7月15日，来自华中科技大学的“三峡移民基础教育情况调查”社会实践队在秭归县顺利完成了整体调查任务。
 
　　该实践队由华中大经济学院组建，小组12名成员则分别来自经济、电信、医学院、新闻、电子、环境、机械等学院。短短6天，实践队走访了三峡工程希望小学、陈家小学、九畹溪小学、茅坪镇中学四所学校以及团县委、教育局、移民局等官方单位，对三峡移民基础教育的情况进行了整体的了解。
 
　　实践期间成员们了解到：秭归县是21个移民县中的移民重点县，全县移民共计10万余人，其中城镇、农村人口各占总人口的一半。该县被三峡库区淹没的学校已经由政府的统一规划，并拨款建立了新学校。为确保实践活动的真实性，实践队成员兵分四路，分别到四所学校进行调研活动。
 
　　在秭归县三峡工程希望小学，成员们感受到了三峡移民工程给基础教育带来的丰厚福利。由三峡总公司及社会力量捐赠的触屏电子白板、信息化实验室等先进的学习工具让三小的孩子享受到了先进的教育环境。
 
　　三小五线谱电教板相比之下，茅坪镇陈家小学的孩子们就没有那么幸运。这所学校至今仍无法实现封闭式管理，食堂被列为危房却迟迟未能整修。学校还面临师资力量短缺及其他生活问题。然而就是在这种环境下，孩子们依然微笑着大声朗读课文，这一幕深深地留在了实践队成员的脑海中。14日，他们再次来到陈家小学，为孩子们带去了糖果点心及一些体育用品器材，陪他们在操场上玩耍。
 
　　12日走访的茅坪镇中学和15日走访的九畹溪小学都有不错的教学条件，孩子们性格开朗活泼，一口一个“老师”地留下了队员们的联系方式。
 
　　在这次为期将近一周的实践活动中，队员们既感受到了三峡移民给基础教育带来的跨式发展，也看到了其中的不足。他们在为学习条件尚佳的孩子们带去力所能及的帮助的同时，希望社会能够有更多的力量关注陈家小学这类教学条件仍较为艰苦的学校。让孩子们闪闪发亮的眼睛，能够在一个安全卫生、资源充足的学习环境中看到属于他们的美好未来。

 
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