“能够当着校长的面直面交流，这样的对话平台真好，有利于我们更好地融入学校的发展。”“信息交流不仅使我感受到我们是学校的主人，更深切地体会到作为一个大学生应该承担的责任……”12月10日晚，同济大学浙江学院全体校级[*{a}*]及职能部门主管与全校学生代表齐聚报告厅，召开全校信息交流会，以面对面对话的形式开启了学院事务人人参与的新风尚，受到了学生的热捧。
 
　　“交流会是老师与学生之间的对话，请同学为学校教育教学改革的推进提出宝贵建议，学校将视‘关注学生’为学院事务核心，将大家的心声融入学院发展的各项工作中。”校长陈小龙坦诚的开场白赢得了学生的一片掌声。据悉，早在今年5月，同济大学浙江学院就尝试性举办了*9次信息交流会，通过信息交流，让学生了解到学校已经做了什么、正在做什么、今后将要做什么，工作取得了哪些成绩，还存在哪些不足。学生也就小到个人生活琐事，大到学校教育教学改革，进行了现场发问，得到了校方的当场回应，对此，学生反响热烈。
 
　　“因为同济老师课后要回上海，学校是否可以提供与同济本部老师学习交流的平台？”“铁道部火车票预售已提前到60天，学校考试安排是否也能提前60天出来，以方便学生买票？”“用人单位招聘过程中比较看好工科类学生的专业创新实践，学校今后是否可以设立创新学分？”……当晚的信息交流会内容充实，不光有教学督导、教务处、学生处的信息汇报，有师生间踊跃的信息交流，也有学校对相关问题的说法，更有对大学生的思想[*{c}*]。信息交流环节，举手发问的学生更是踊跃，面对一个接一个带着“温度”的问题，各部门的主要负责人坦诚以对，一一回应，在一片又一片的掌声中，原定两小时的交流会只好顺延了半个小时。
 
　　学校要发展，师生合力上下同心是关键。在本次交流会上，“正能量”比比皆是，同学们很高兴了解到学校不仅重视自己信息的提出，也重视着信息的反馈。该校明确规定，如为现场交流，各部门应当面给予答复，如为信息提交方式，各相关部门5个工作日内应予以反馈。更有部门将学生的信息作为研判内容，列为部门改进工作的重要参考点。“两次交流会，我感受到同学们的积极性和提问的见地在不断提升。”陈小龙很欣喜地表示。而学校通过民主交流平台搭建，展开对学生的价值观[*{c}*]，学生们的反响十分热烈。“‘谢绝保姆，自主成长’，陈校长的赠言为自己的未来指明了方向，希望自己在毕业之后能做到‘用生命影响生命’。”有学生向记者这样表示。
 
　　据了解，广开言路倾听学生心声，一直是同济大学浙江学院教育教学改革的重要抓手。从今年起，除每学期一次的信息交流会之外，学校还推出了每月的校长师生午餐会，每周的学生处长接待日、系党总支书记接待日，也形成了该校学生敢于提问、善于提问、乐于提问，学校敢于直面问题、敢于自查问题、勤于改进工作的良好局面，这一切，都为同济大学浙江学院的发展注入了绵延不绝的动力。

 
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