下面,高顿网校小编在12月25日礼拜四*7发布的浙江财经大学的新闻是——浙江财经大学正在努力打造品牌建设
近年来,浙江财经大学学科竞赛发展迅速,在提高学校知名度、推动高校财会类专业教学改革、加强学生实践能力、促进了学生就业等方面,发挥较大作用。通过项目化管理、品牌建设提升、师生激励制度等措施,学校营造良好的竞赛氛围,竞赛以打造文化品牌、助推区域推广为目标,步入新的发展阶段。
近年来,浙江财经大学学科竞赛发展迅速,在提高学校知名度、推动高校财会类专业教学改革、加强学生实践能力、促进了学生就业等方面,发挥较大作用。通过项目化管理、品牌建设提升、师生激励制度等措施,学校营造良好的竞赛氛围,竞赛以打造文化品牌、助推区域推广为目标,步入新的发展阶段。
制度创新:规范组织管理,实行项目推进。完善竞赛管理制度,规范竞赛组织管理。学科竞赛推行项目化管理,同时,通过学科竞赛立项推动学校“一院一赛”计划,支持二级学院组织参加或建设具有学科特色的竞赛;制定经费管理具体办法,监督经费正常使用,将商业经营理念引入竞赛,鼓励承办单位多方面筹措学科竞赛经费,通过社会赞助,促进竞赛冠名权;重视竞赛阶段环节,统一竞赛规则与技术数据,确保比赛评判公正公平,实现竞赛零举报。
品牌建设:吸引战略伙伴,提高命题质量。以竞赛品牌提升为己任,创新竞赛命题方式。如省大学生财会信息化竞赛吸收企业、会计师事务所、财务软件公司等的专家参与到竞赛大纲、竞赛命题、评审以及答辩环节,与企业达成战略合作协议,竞赛品牌建设迅速发展。
课堂改革:激励师生参与,推动课堂改革。通过竞赛激发了大学生的专业学习兴趣,巩固了学生对专业理论的理解,提高了实际应用能力与创新能力,同时深化了竞赛相关专业的教学改革,促进人才培养质量。学校针对学科竞赛获奖学生出台了毕业论文替代办法、本科生创新及奖励学分认定管理等办法,并在此基础上对获奖学生给予一定金额的奖励;鉴于学科竞赛指导工作的高强度、高压力,学校给予每位指导教师一定工作量奖励,并根据学生获奖情况给予配套奖励;同时学校正着手研究出台相关政策,将教师指导学生学科竞赛活动的情况,作为年度考核。
来源:青年人(Qnr.Cn)
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