作者简介：张溪岩，2014年6月ACCA考试季取得F3机考90分的好成绩。
 
　　距离考试结束还有20分钟，我终于作完了最后一道题。看着完成率变成了100%，我深吸一口气，点击了Exist，目不转睛地盯着屏幕，祈祷着迎接我的不要是挂科的噩耗。然而，映入眼帘的却是90% pass。完全出乎意料的结果让我愣住几秒后才反应过来，直到接受了考场工作人员和老师的祝福、慢慢走出考场后，那股狂喜才涌上心头。
 
　　我从7月20日开始正式学习F3，中间有9天的时间出游尼泊尔。本想报名8月17日的考试，但却因为考位已满而不得不提前至8月7日。少了整整十天，我倍感压力，只好在旅游期间坚持每晚看半个小时到一个小时教材，回国后的三天时间便把自己关在书房中，不停作题。但时间终究异常紧迫，前往考场的路上，我忐忑不安，期待着能够通过考试，不让爸妈失望，也不让自己失望。
 
　　面对这令人喜出望外的成绩，我欣喜之余亦反思良久——复习的时间明明极其有限，但为何还能考出这样的高分？
 
　　我认为*5的原因还是在于我在听课时紧跟老师思路、对每一个知识点和要点都一丝不苟地思考、理解、记忆。F3为财务会计拉开了序幕，让我们真正意义上走进了财务的世界，也正式接触到了会计的世界。在这个世界中，一切思维和逻辑都是源于生活常识的，但却又是全新的。F3的老师一再强调这门学问无需死记硬背，要去适应会计的逻辑和common sense；老师亦将这种全新的逻辑与思维模式抽茧剥丝、一点一点地展现在我们面前，让我们适应、接受、运用。
 
　　数十个小时的课时，只要开始听课我便专心致志，跟着老师的思路走，从一开始感到怪异、难以接受，到逐渐适应，最终可以独立思考、熟练运用。F3仅仅是财会的入门介绍和初级运用，最重要的其实就是对这种“common sense”的理解和接受。所以，虽然复习时间少，但在掌握了这种常识和思路的基础上，练习题便只是锦上添花，并非不练不行了。
 
　　回想只得了70多分的F2考试，分数低或许就是因为听课的时间分散、上课时注意力分散，所以尽管复习时间远超F3，但我却依然没能将management account的common sense化为己用。
 
　　到现在我也真正体会到，ACCA虽以考试为形式，但实则是一门应用的科学，也是一门为了应用而创建的学科。应试式的学习是行不通的，比起无尽的题库，课堂上有限的几十小时其实更为珍贵、实用。

 
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