四川大学考研日语二外难度如何？随着大家单词量的提升，对于一部分近似词也开始变得混淆，许多小伙伴看见和「気」相关的词组就觉得头大，看汉字也完全猜不出意思，今天我们就将与「気」相关的7个词组打包奉上，赶紧收藏起来吧~
①～気がする：感觉……好像是……
例：少し問題がある気がします。我觉得还有点儿问题。
②気にする介意
例：そんなことを気にしないでください。请不要介意那种事。
③気になる在意、挂念
例：彼女のことが気になる。我很在意她（有好感）
（注意：「気にする」「気になる」意思比较近似。从语感上来说，「気にする」像是“介意”，多用于令人不愉快的事。而「気になる」可以用于对某人的好感，也可用于中性意义，即总是不自觉地想起某件事。除此之外，还可以根据短语前的助词来区别，「気にする」前用を提示宾语，「気になる」前用が提示动作的主体。）
④気に入る（いる）喜爱、称心
例：その洋服は気に入った。我喜欢这件衣服。
（注意：此短语中的「入る」读作「いる」而非「はいる」）
⑤気をつける小心、注意
例：足元に気をつけてください。请注意脚下。
⑥気が付く?気付く（きづく）注意到
例：自分の間違いに気づいた。注意到了自己的错误。
⑦気を遣う（つかう）关照、关心
例：彼はいろいろと気を遣ってくれました。他很关照我。
礼包2：备考建议
备考的最后两个月，大家都渐渐有了紧张感，随之而来的也有不安和慌张。有同学在临近考试前出现了畏难情绪，想放弃。
或者面临毕业论文和秋招的压力，多方面的麻烦接踵而来。
或者是对自己的水平产生不自信，学了这么久的日语，一做题发现连基础助词题也还会出错，极大打击了自己的积极性。那么学姐就根据这一阶段大家的共通问题给大家一些备考建议。
01【单词】
单词量的积累永远是语言学习的基础。如果你从备考初期就把背单词的习惯坚持下来的话，相信到了现在词汇量已经是相当可观的。
但这样的同学可能存在一个问题，想冲刺突破自己的单词量，专注于记N3或是N2的单词，却忽视了最基础、最简单的初级单词，导致考试时第一题失分，甚至不如一些基础一般的同学。
建议：大家后期给自己定好复习计划，背新词与复习相交叉，每半个月左右复习一次标日初级单词，尤其重点复习动词、中日异形汉字，自我检验记忆效果，出现问题的单词及时标记，方便节省后期复习时间。
02【语法】
初级内容结束后，中级语法大多是比较零散的语法，首先就要善于总结。如上册分别在不同的四篇课文中提到了「わけ」相关的语法，因此我们在第一轮大复习的时候就可以将这四种语法点总结在同一页上。
另外，每天刷一些语法题也是很有帮助。
目前同学们可以选择N3级别的练习题，可用蓝宝书、各大高校二外日语真题或是新完全掌握等系列。
即使是简单题，也是自己不断熟悉语法点的过程。
另外同学们最容易忽视的是助词的问题，助词是每年的必考题，且在初级上下两册中我们几乎已经接触到了绝大多数助词的使用方法，在后期时也不妨回顾初级的课后练习题，及时熟悉助词的所有用法。
03【阅读】
如果是学完标日中级上册的同学，可以将选择N3难度的阅读题作为自己的日常练习。可以尽量选择说明文、哲理文或是文化类文章进行练习，在大量练习中锻炼自己的长难句分析能力，熟悉日式表达。
但是在选用练习时尽量使用日语能力考试真题或是其他高校的二外真题，避免答案不严谨的情况。
如果对自己要求更高的同学，可以在10月以后开始练习N2的阅读，最好保持每天一篇的频率，保持自己对于日语文章的敏感度。
04【翻译】
针对二外日语难度的翻译练习较少，大家如果缺乏翻译练习素材，可以先尝试翻译课文或是练习其他高校的翻译真题，积累一定的经验后再去做真题，真题的翻译可以刷两遍，同时要及时反思自己每次做完后出现的问题，力求译文流畅自然。
以上就是【四川大学考研日语二外难度】的全部解答，如果你想要学习【考研专业】更多这方面的知识，欢迎大家前往高顿考研考试频道！

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