2023年云南大学333教育综合硕士研究生考试大纲已公布，考试内容涉及教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等相关方向，备考云南大学的同学可以看看今年的考试内容和参考书，做好复习规划，下面是2023年云南大学333教育综合硕士研究生考试大纲，一起来看看吧。
一、考试形式与试卷结构
本科目考试采取闭卷形式，主要采取名词解释题、简答题、分析论述题等题型，每次考试视具体情况采用哪些题型。
二、考试参考书
教育学原理
（一）考查目标
1.系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。
2.理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
3.能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
（二）主要参考书
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。
中国教育史
（一）考查目标
1.系统掌握中国教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。
2.认真阅读和准确理解有关中国教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨、踏实的学风，掌握学习教育历史的基本方法。
3.能够运用教育史学的基本原理分析、评价中国历史上的教育现象，探讨有益于现实教育改革与发展的理论启示。
4.通过历史上教育人物矢志探索教育的精神，培养热爱教育事业、热爱祖国和人民的情感。
（二）主要参考书
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
外国教育史
（一）考查目标
１.、掌握外国教育思想和制度发展的基本史实，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育历史发展的线索。
2.了解外国教育史的基本文献，认真阅读和理解国外名著。
3.能运用历史方法和知识分析教育现象。
4.通过外国历史上教育人物矢志探索教育的精神，培养热爱教育
事业、热爱祖国和人民的情感。
（二）主要参考书目：
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。
教育心理学
（一）考查目标
1.了解教育心理学的发展历程及趋势，理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示。
2.运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学的实际问题。
（二）主要参考书：
１.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。
２.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。
三、考查目标
教育综合是我校教育硕士（教育管理、职业教育、教育技术、体育教育）入学考试的科目之一，内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
本文内容整理自云南大学研究生院
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