佳木斯大学教育硕士教育综合考（中国教育史部分）考试大纲要求考生能够运用教育史学的基本原理分析、评价中国历史上的教育现象，探讨有益于现实教育改革与发展的理论启示。为帮助大家备考，这里为大家整理2023年佳木斯大学中国教育史考研大纲已公布的具体内容，供大家参考！
2023年佳木斯大学中国教育史考研大纲已公布？
　　（一）、考查目标
　　1、系统掌握中国教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。
　　2、认真阅读和准确理解有关中国教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨、踏实的学风，掌握学习教育历史的基本方法。
　　3、通过历史上教育人物矢志探索教育的精神，培养热爱教育事业、热爱祖国和人民的情感。
　　（二）、考查内容
　　第一章原始时期的教育
　　一、教育的起源（了解）
　　二、氏族公社时期教育的内容（了解）
　　三、原始时期教育的特点（掌握）
　　第二章夏、商、西周与春秋时期的教育
　　一、夏代教育的主要内容（了解）
　　二、西周的教育制度（掌握）
　　三、六艺教育的内容（掌握）
　　四、春秋时期教育的变革（掌握）
　　五、孔子的教育思想及历史贡献（掌握）
　　第三章战国时期的教育
　　一、稷下学宫的含义（了解）
　　二、稷下学宫的性质、特点和意义（理解）
　　三、墨家的教育思想（掌握）
　　四、孟子的教育思想（掌握）
　　五、荀子的教育思想（掌握）
　　六、道家的教育思想（了解）
　　七、法家的教育思想（了解）
　　八、《大学》、《中庸》的涵义（了解）
　　九、“三纲领”、“八条目”的涵义（理解）
　　十、《学记》的教育思想及对教育理论的贡献（掌握）
　　第四章秦汉时期的教育
　　一、秦朝的文教政策与措施（了解）
　　二、汉朝的文教政策与措施（掌握）
　　三、汉朝学校教育制度的发展（理解）
　　四、汉朝经学教育的特点（理解）
　　五、董仲舒教育思想的基本内容及历史影响（掌握）
　　六、王充教育思想的基本内容（理解）
　　第五章魏晋南北朝时期的教育
　　一、魏晋南北朝时期教育制度出现的新变化（理解）
　　二、魏晋玄学教育思潮（掌握）
　　三、颜之推的教育思想（掌握）
　　第六章隋唐时期的教育
　　一、隋唐时期学校教育制度的特点（掌握）
　　二、隋唐时期教育制度的创新（了解）
　　三、隋唐科举制度对学校教育制度的影响（掌握）
　　四、韩愈在教育理论上的创新（理解）
　　第七章宋辽金元时期的教育
　　一、北宋“三次兴学”的具体内容（掌握）
　　二、宋元时期蒙学教育的基本经验及现实意义（掌握）
　　三、书院产生的原因及两宋书院的特点（理解）
　　四、王安石的教育理论和人才思想（了解）
　　五、朱熹对“大学”和“小学”教育的论述（掌握）
　　六、朱熹的道德教育思想（掌握）
　　第八章明朝的教育
　　一、明朝的文教政策及具体表现（了解）
　　二、明朝官学制度的特点（了解）
　　三、明朝科举制度对学校的影响（理解）
　　四、东林书院的特点（理解）
　　五、王守仁道德教育思想的基本内容及意义（掌握）
　　六、王守仁的儿童教育思想及意义（掌握）
　　第九章清初至鸦片战争前的教育
　　一、清朝的文教政策（了解）
　　二、诂经精舍和学海堂的特点（了解）
　　三、王夫之道德观的特点及道德修养的方法（掌握）
　　四、颜元“真学”、“实学”、“习行”的内容及其意义（掌握）
　　五、黄宗羲的教育思想（了解）
　　第十章中国教育的近代转折
　　一、近代教会学校的发展及教会教育的性质和作用（了解）
　　二、洋务学堂的发展及特点（掌握）
　　三、洋务留学教育的作用（理解）
　　四、“中体西用”的洋务教育指导思想（掌握）
　　第十一章维新运动到清末新政时期的教育
　　一、早期改良派的基本教育主张（了解）
　　二、维新教育的改革主张及其影响（了解）
　　三、康有为《大同书》中的教育思想（理解）
　　四、清末新政教育改革的内容及历史地位（掌握）
　　五、维新派代表人物康有为、梁启超、严复教育思想的整体特征（掌握）
　　六、资产阶级革命派的教育思想和实践（了解）
　　第十二章民国成立初期的教育
　　一、了解民国的教育方针与政策（了解）
　　二、壬子癸丑学制的性质、内容及特点（理解）
　　三、蔡元培的教育思想和实践（掌握）
　　四、蔡元培的大学教育思想和对北京大学的改革（掌握）
　　第十三章新文化运动时期和20世纪20年代的教育
　　一、新文化运动影响下教育观念的变革（了解）
　　二、新文化运动影响下出现的教育思潮（掌握）
　　三、1922年“新学制”的产生背景、内容及进步性（理解）
　　李大钊的教育思想（了解）
　　第十四章国民政府时期的教育
　　一、杨贤江的“全人生指导”思想（掌握）
　　二、晏阳初的教育思想（了解）
　　三、黄炎培的职业教育思想（掌握）
　　四、陈鹤琴的“活教育”理论（掌握）
　　五、陶行知的生活教育理论（掌握）
　　第十五章中国共产党领导下的革命根据地教育
　　一、苏维埃文化教育总方针的提出背景、内容及其意义（了解）
　　二、抗日战争和解放战争时期中国共产党的教育方针（了解）
　　三、新民主主义文化教育方针（掌握）
　　四、抗大的概况、教育方针、政治思想教育、学风及教学方法（掌握）
　　五、中国共产党领导的根据地教育的基本经验（了解）
　　注意:以上信息均为手动整理，来源于佳木斯大学院校官网，如有遗漏，欢迎留言补充，谢谢！23考研信息有变动请以报考院校官方发布的最新数据为准，本文仅供参考。
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