西北师范大学西方文学史2023年考研自命题科目参考大纲已经发布,各位同学注意及时关注相关信息。高顿考研为大家整理了西北师范大学西方文学史2023年考研自命题科目参考大纲的详细内容,希望对大家有所帮助!
西北师范大学《西方文学史》科目大纲
(科目代码:938)
一、考核要求
了解从古代希腊罗马到20世纪西方文学发展的基本线索、基础知识和基本理论,重点掌握西方文学发展的每一时期具有代表性的作家及其代表作品,理解作品的思想意义、把握作品的艺术特色及其在西方文学发展史上的价值。
二、考核评价目标
通过对本课程的系统学习,使学生掌握西方文学史的基本知识和发展脉络,了解每一时期的代表作家及其代表作品,提高阅读、理解外国文学作品的水平和分析作品、解决问题的实际能力,为进一步的学习和研究奠定基础。
三、考核内容
第一章古代文学
第一节古代希腊罗马文学的分期和发展概况
第二节希腊文学
希腊神话的内容和特点。
希腊神话的意义。
荷马史诗的形式和内容。
荷马史诗的思想内容和艺术成就。
希腊戏剧的起源和发展。
悲剧作家及其代表作品。
喜剧作家及其代表作品。
柏拉图和亚里士多德的主要文艺观点。
第三节罗马文学
罗马文学对希腊文学的继承及其自身的特点。
罗马主要作家贺拉斯、维吉尔和奥维德的创作。
第二章中世纪文学
第一节中世纪文学发展概况。
中世纪文学整体思想、艺术特征。
第二节但丁的创作及其思想、艺术特征及其意义,恩格斯对但丁历史地位的评价。
第三章文艺复兴时期文学
第一节文艺复兴时期文学发展概况
人文主义文学的思想艺术特征。
第二节意大利文学
彼特拉克及其《歌集》等十四行诗的创作。
薄伽丘及其《十日谈》的创作。
第二节法国文学
法国人文主义文学的两种倾向。
拉伯雷及其《巨人传》的思想意义和艺术特色。
散文题材的创始人之一——蒙田的创作。
第三节西班牙文学
流浪汉小说及其代表作《小癞子》。
西班牙民族戏剧的奠基人维加的创作。
塞万提斯的生平和创作。
《堂吉诃德》的思想意义、人物形象和艺术成就。
第四节英国文学
英国人文主义文学的奠基人乔叟的创作。
《坎特伯雷故事集》的思想艺术特点。
早期人文主义作家莫尔及其《乌托邦》。
著名诗人斯宾塞及其长诗《仙后》。
以马洛为代表的“大学才子派”的戏剧创作。
英国人文主义文学的代表作家莎士比亚的生平和创作。
《哈姆雷特》的思想艺术特点以及莎士比亚戏剧创作的成就。
第四章十七世纪文学
第一节17世纪欧洲文学发展概况
17世纪西欧社会历史发展概况。
英国资产阶级革命以及以弥尔顿为代表的清教徒文学。
第二节法国古典主义文学
古典主义文学的基本特征。
古典主义悲剧作家高乃依和拉辛的创作。
古典主义喜剧作家莫里哀的生平和创作。
《伪君子》的思想艺术特点。
第五章十八世纪文学
第一节18世纪启蒙文学发展概况
18世纪启蒙文学的性质和特征。
第二节英国文学
英国启蒙文学的特点。
笛福的《鲁滨逊漂流记》。
鲁滨逊形象的性格特征及其意义
斯威福特的《格列佛游记》。
菲尔丁的《汤姆·琼斯》。
感伤主义文学思潮。
第三节法国文学
法国启蒙文学的特点。
早期启蒙作家孟德斯鸠和伏尔泰的创作。
后期启蒙作家狄德罗和卢梭的创作。
第四节德国文学
德国启蒙文学的特点。
狂飙突进运动。
德国民族文学的奠基人莱辛的创作。
席勒的生平和创作。
歌德的生平的创作。
《浮士德》的思想艺术特点及浮士德形象的意义。
第六章十九世纪初期文学
第一节浪漫主义文学的发展概况
浪漫主义文学的基本特征。
第二节德国文学
德国浪漫主义文学的产生及其特点
海涅的创作。
第三节英国文学
英国浪漫主义文学的产生及其“湖畔派”诗人的创作。
英国第二代浪漫主义诗人雪莱和拜伦的创作。
拜伦的长诗《恰尔德·哈洛尔德游记》的思想艺术特点。
长诗中的两个主人公及其特点和意义。
第四节法国文学
法国浪漫主义文学的产生和发展。
雨果的生平和创作。
《悲惨世界》的思想艺术特点。
冉·阿让形象分析。
第五节俄国文学
俄国浪漫主义文学的产生和发展。
普希金的生平和创作。
《叶甫盖尼·奥涅金》的思想艺术特点。
奥涅金形象分析。
第六节美国文学
美国浪漫主义文学的产生和发展。
惠特曼及其《草叶集》。
霍桑及其《红字》。
第七章十九世纪中期文学
第一节19世纪中期文学发展概况。
批判现实主义文学的基本特征。
第二节法国文学
法国批判现实主义文学的特点。
司汤达的生平和创作。
《红与黑》的思想艺术特点。
于连的形象分析。
巴尔扎克的生平和创作。
《人间喜剧》的思想艺术特点。
代表作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》。
第三节英国文学
英国批判现实主义文学的产生、发展及其特点。
狄更斯的生平和创作。
代表作品《艰难时世》、《双城记》。
第四节俄国文学
俄国批判现实主义文学的产生、发展和特点。
果戈理的创作与“自然派”。
代表作品《钦差大臣》、《死魂灵》。
别林斯基、车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留波夫的文艺评论。
屠格涅夫的生平和创作。代表作品《罗亭》、《父与子》。
第八章十九世纪后期到二十世纪初期文学
第一节十九世纪后期到二十世纪初期文学概况
批判现实主义文学的发展和特点
非主流文学流派的出现
第二节法国文学
后期批判现实主义文学的特点。
代表作家莫泊桑等的创作。
左拉的自然主义理论及其创作。
第三节英国文学
后期批判现实主义文学的特点。
代表作家哈代、肖伯纳的创作。
第四节东北欧文学
东北欧批判现实主义文学的产生和发展。
波兰诗人密茨凯维奇的诗歌创作。
丹麦童话作家安徒生的创作。
挪威剧作家易卜生的创作。
第五节俄国文学
俄国批判现实主义文学的特点和成就。
陀思妥也夫斯基的生平和创作。代表作品《罪与罚》、《卡拉玛佐夫兄弟》。
托尔斯泰的生平和创作。代表作品《安娜·卡列妮娜》、《复活》。
契诃夫的生平和创作。代表作品《套中人》。
第六节美国文学
美国批判现实主义文学的产生、发展和特点。
主要作家马克·吐温、欧·亨利和杰克·伦敦的创作。
第九章二十世纪文学
第一节20世纪欧美文学发展概况。
现代主义文学产生、发展及其主要成就。
现实主义文学的发展和成就。
第二节后期象征主义
后期象征主义的产生、发展及其思想艺术特征。
代表作家艾略特的生平和创作。代表作品《荒原》的思想艺术特征。
第三节意识流文学)
意识流文学的产生、发展及其思想艺术特征。
代表作家乔伊斯、普鲁斯特的生平和创作。代表作品《尤利西斯》。
第四节表现主义
表现主义的产生、发展及其思想艺术特征。
代表作家卡夫卡的生平和创作。代表作品《变形记》。
第五节存在主义
存在主义文学的产生、发展及其思想艺术特征。
代表作家萨特的生平和创作。代表作品《恶心》。
第六节新小说派
新小说派的产生、发展及其思想艺术特征。
代表作家格里耶的生平和创作。代表作品《窥视者》。
第七节荒诞派戏剧
荒诞派戏剧的产生、发展及其思想艺术特征。
代表作家贝克特、尤乃斯库的生平和创作。代表作品《等待戈多》、《秃头歌女》。
第八节黑色幽默
黑色幽默的产生、发展及其思想艺术特征。
代表作家海勒的生平和创作。代表作品《第二十二条军规》。
第九节魔幻现实主义
魔幻现实主义的产生、发展及其思想艺术特征。
代表作家马尔克斯的生平和创作。代表作品《百年孤独》。
第十节俄苏现实主义文学
俄苏现实主义文学的产生、发展。
俄苏现实主义文学的成就。
代表作家高尔基、肖洛霍夫的生平和创作。
第十一节其他各国现实主义文学的发展和成就。
代表作家海明威的生平和创作。代表作品《老人与海》。“冰山理论”及其运用。
四、参考书目
郑克鲁主编:《外国文学史》(西方文学部分),高等教育出版社2015年版。
《外国文学史》编写组:《外国文学史》,高等教育出版社2018年版。
文章来源:西北师范大学研究生官网
以上就是本篇的全部解答,如果你想学习更多考研相关知识,欢迎大家前往高顿教育官网考研频道!
展开全文
版权声明:本条内容自发布之日起,有效期为一个月。凡本网站注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”的所有作品,均为本网站合法拥有版权的作品,未经本网站授权,任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。 经本网站合法授权的,应在授权范围内使用,且使用时必须注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”,并不得对作品中出现的“高顿”字样进行删减、替换等。违反上述声明者,本网站将依法追究其法律责任。 本网站的部分资料转载自互联网,均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息,并不意味着赞同其观点或证实其描述,本网站不对其真实性负责。 如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题,请与本网站联系(邮箱fawu@gaodun.com,电话:021-31587497),本网站核实确认后会尽快予以处理。
考研热搜
-
2023暨南大学日语语言文学专业802翻译与写作考研试题! 高顿教育 2023-09-14 10:34:12
-
2023年暨南大学法语语言文学专业730综合法学考研试题! 高顿教育 2023-09-14 10:17:49
-
2023年暨南大学公共管理各专业717公共管理学考研试题! 高顿教育 2023-09-14 10:11:28
-
2023年暨南大学数学系709数学分析考研试题一览! 高顿教育 2023-09-14 10:01:25
-
2023暨南大学资产评估专业436资产评估专业基础考研试题! 高顿教育 2023-09-14 09:47:36
-
2024中国地质大学(武汉)计算机技术考研考哪些科目?附参考书目 高顿教育 2023-09-14 09:07:42
其他人还搜了
热门推荐
考研
证书星级
距离考研考试仅剩
天
全国硕士研究生统一招生考试,简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题,专业课主要由各招生单位自行命题(加入全国统考的学校全国统一命题)。硕士研究生招生方式分为全日制、非全日制、中外合办等。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。
加载更多