中国刑事警察学院应用心理硕士考研347心理学专业综合试卷包括普通心理学、管理心理学和社会心理学三部分，其中普通心理学150分、管理心理学75分、社会心理学75分。为了大家更好的复习，小编为大家整理了2023中国刑事警察学院考应用心理硕士考研参考试题：普通心理学的详细内容，有需要的同学可以查看收藏。
一、单项选择题(共45分,每题3分)
1.提出无意识论的心理学家是（）
A.冯特B.皮亚杰C.弗洛伊德D.华生
2.主张研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验的心理学派是（）
A.认知心理学派B.机能主义学派C.人本主义学派D.构造主义学派
3.在心理学实验中，能够引起心理或行为变化的主客观条件，称为（）
A.自变量B.因变量C.无关变量D.附加变量
4.从信息加工的角度讲，感觉属于（）
A.信息的识别B.信息的输入和登陆C.信息的选择D.信息的储存和提取
5.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.遗忘D.系列位置效应
6.因为ａ＞ｃ，ａ＜ｂ，ｂ＞ｃ，ｂ＜ｄ，所以，ｃ＜ｄ，这种思维属于（）
A.发散思维B.聚合思维C.求异思维D.再造性思维
7.根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（）
A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆B.外显记忆和内隐记忆
C.机械记忆和逻辑记忆D.有意记忆和无意记忆
8.智力的核心是（）
A.注意力B.记忆力C.思维力D.观察力
9.个体动机激发的直接原因是（）
A.需要B.兴趣C.爱好D.情绪
10.一个人从我们面前经过慢慢走远，尽管他在我们视网膜上投射大小有很大变化，但我们并没有把他看得越来越小，这种现象属于人类知觉的（）
A.适应性B.恒常性C.理解性D.选择性
11.下列不属于智商测验量表的是（）
A.比奈－西蒙量表B.斯坦福－比奈量表C.韦克斯勒量表D.卡特尔量表
12.个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意，这属于哪种心理现象（）
A.注意的转移B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的分散
13.从其他类似的事件中，引起联想，从而解决问题的心理过程称之为（）
A.原型B.原型启发C.问题解决D.定型
14.德国心理学家冯特（W.Wundt）对心理学的最深远贡献是（）
A.建立了作为实验科学的心理学B.对感觉元素的描述
C.对神经传导速度的测量D.建立行为主义心理学学派
15.司机在驾车正常行驶时,突然意外出现障碍物，司机紧急刹车，此时司机的情绪状态应是（）
A.心境B.激情C.焦虑D.应激
二、简答题（50分）
1.简述意识与无意识，并举例说明。（10分）
2.简述影响问题解决的因素。（10分）
3.简述影响遗忘的因素主要有哪些。（10分）
4.试比较感觉记忆、短时记忆及长时记忆。（10分）
5.简述学习理论中的斯金纳操作性条件作用(反射)说。（10分）
三、论述题（55分）
1.评述马斯洛需要层次论,并谈谈对你的启发。（25分）
2.试论述任意两种情绪的重要理论,并结合情绪理论及相关心理学知识谈谈如何调控情绪。（30分）
参考答案：
一、单项选择题（45分）
1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B 7.D 8.C 9.A 10.B 11.D 12.C 13.B 14.A 15.D
每题3分
二、简答题（50分）
1.简述意识与无意识，并举例说明。（10分）
①意识就心理状态而言，意味清醒、觉察、注意等；就内容而言包括可以报告出的东西；就行为水平而言，意味着受意愿支配的行为。（3分）。举例（2分）
②无意识相对于意识而言，是个体不曾觉察到的心理活动。包括无意识行为、观念等。（3分）。举例（2分）
2.简述影响问题解决的因素。（10分）
①知识经验（1分）；②无关信息影响（1分）；③问题表征方式（2分）；④定势（2分）；⑤功能固着（2分）；⑥动机与情绪（1分）；⑦人际关系（1分）
3.简述影响遗忘的因素主要有哪些。（10分）
①识记材料的性质与数量（3分）；
②学习程度（2分）；
③识记材料的系列位置（3分）；
④识记者的态度（2分）
4.试比较感觉记忆、短时记忆及长时记忆。（10分）
①感觉记忆是记忆系统的最初阶段，大量信息极短时间保存于此，之后少量信息经注意加工进入短时记忆。（3分）
②短时记忆容量有限（7+—2单位），在没有复述情况下，信息保存时间很短，保存信息
可以进入长时记忆，长时记忆信息也可以进入短时记忆进一步加工。（4分）
③长时记忆构成个体全部知识与经验，没有容量限制，良好编码能改善信息存储与提取。（3分）
5.简述学习理论中的斯金纳操作性条件作用说。（10分）
①斯金纳认为在操作性条件作用中，强化是影响学习的主要因素。（2分）
②强化分为正强化与负强化，正强化是行为带来的愉快结果，负强化是行为使得某种令人厌恶刺激停止。利用两种不同的强化可以增加行为再发生率。（4分）
③行为也可以带来不愉快结果，称为惩罚，可降低行为再次发生率。（4分）
三、论述题（55分）
1.评述马斯洛需要层次论并谈谈对你的启发。（25分）
需要层次论内容
①五层基本需要及内容：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要。（10分）
②层级关系：底层需要强烈；逐级上升需要力量变弱；低级需要满足后才能产生高级需要；高级需要较晚产生。（5分）
（2）启发（10分）。依照结合现实紧密贴切、深刻程度酌情给分。
2．试论述任意两种情绪的重要理论,并结合情绪理论及相关心理学知识谈谈如何调控情绪。（30分）
（1）情绪理论内容（16分）
①詹姆斯-兰格情绪理论。情绪是对身体变化的知觉，如悲伤由哭泣引起，恐惧由战栗引起。情绪是内脏活动的结果。被认为是情绪的外周理论。
②坎农-巴德理论。认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑，并且强调大脑对丘脑抑制的解除，使植物性神经系统活跃起来，加强身体的生理反应而产生情绪。
③阿诺德评估-兴奋学说。认为情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪，同一刺激，对它评价不同，就会产生不同的情绪反应。
④沙赫特和辛格理论。认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果。
⑤拉扎勒斯的认知-评价理论。以人格结构为基础，建立情绪的动机-分化理论。认为情绪是分化的，情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心。情绪系统与认知、行为等人格子系统建立联系，实现情绪与其它系统的相互作用。
注:任意两种即可，答一种理论8分，两种16分，视内容完整度酌情给分，多答不附加计分。
（2）现实生活意义（14分）
依照结合现实紧密贴切、深刻程度酌情给分。
以上信息来源：中国刑事警察学院研究生院
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