根据2024年研究生招生工作需要，天津医科大学修订308护综考研大纲，名词解释减少6题，由60分调整为35分；病例分析增加1题，由100分调整为125分。希望能给大家提供参考。

　　一、护理学基础
　　护理学导论
　　（一）护理学的发展及基本概念
　　1.护理学的形成与发展
　　2.护理学的概念及知识体系：人、健康、环境、护理、整体护理、护理学
　　3.护理学专业及护理工作：护理学专业的特征、发展趋势及护理工作范畴
　　4.护士角色及素质：护士的资历要求及分类，护士的职业素质和心理素质要求
　　（二）健康与疾病
　　1.健康与健康促进：健康的概念、影响因素、测量与评价；生存质量的概念、判断标准与模式；健康促进的概念、策略及相关护理活动
　　2.疾病与预防保健：疾病的概念，健康与疾病的关系，角色与病人角色，疾病对病人及家庭的影响，疾病的预防
　　3.医疗卫生保健政策与体系：世界卫生组织卫生保健的战略目标，初级卫生保健的含义及任务，我国医疗卫生工作方针及医疗卫生保健体系
　　（三）需要与文化、成长与发展、压力与适应
　　1.人类基本需要的基本概念及有关学说，文化与跨文化护理理论，护士在满足人类基本需要和病人文化需要中的作用
　　2.成长与发展概论，心理社会发展理论、认知和道德发展理论在护理中的应用
　　3.压力、压力源的概念，有关压力的学说，个体对压力的反应、适应与应对，压力与护理
　　（四）护理工作中的人际关系与人际沟通
　　1.人际关系与护患关系，护际关系、医护关系、护士与其他工作人员的关系
　　2.人际沟通与护患沟通：人际沟通的概念、特征、基本要素、层次、基本方式及主要障碍，促进有效沟通的技巧；护患沟通的概念、特征、常见的沟通技巧与沟通错误，护士沟通交流技巧的促进及培养
　　（五）科学思维方法与临床护理决策
　　1.科学思维方法：思维的概念及特征，科学思维方法及形式，评判性思维，护士评判性思维能力的发展与测量
　　2.临床护理决策：临床护理决策的定义、类型、模式、步骤、影响因素及发展临床护理决策能力的策略
　　（六）护理程序
　　1.护理程序的概念及发展史，护理程序的理论基础
　　2.护理评估的概念、步骤及内容
　　3.护理诊断：护理诊断的概念及命名意义，护理诊断的发展历史，护理诊断的分类、组成、陈述结构与方式，护理诊断和合作性问题以及医疗诊断之间的关系，护理诊断书写注意事项
　　4.护理计划的目的及意义，护理计划的种类，护理计划的过程；护理目标的概念、分类、陈述公式及书写要求
　　5.护理实施的过程，实施护理计划的技能与方法，护理实施的动态记录
　　6.护理评价的目的和意义，护理评价的过程，护理质量评价
　　（七）护理理论及模式
　　1.Orem的自理理论：Orem自理理论对护理学四个基本概念的阐述、及主要内容，Orem自理理论与护理实践
　　2.Roy的适应模式：Roy适应模式对护理学四个基本概念的阐述、及主要内容，Roy适应模式与护理实践
　　3.Neuman的系统模式：Neuman系统模式对护理学四个基本概念的阐述及主要内容，Neuman系统模式与护理实践
　　（八）健康教育
　　1.健康教育的基本概念与护士在健康教育中的作用
　　2.健康教育的相关理论与模式，健康教育的原则、程序及方法
　　（九）护理与法律
　　1.中国的法律体系及医疗卫生法规
　　2.护理立法的历史发展、意义，护理法的种类及基本内容，护理法律责任
　　3.护士执业的法律依据，举证倒置与护士的法律责任，护理工作中的违法与犯罪，护士与病人之间的某些特殊关系法律，护理工作中法律问题的防范
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