-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：向监管机构和执法机构报告违反法律法规行为 高顿教育2015-11-26 11:44:44 -
注册会计师2016《审计》知识点归纳：对被审计单位遵守法律法规的考虑 高顿教育2015-11-26 11:44:42
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：与治理层沟通 高顿教育2015-11-26 11:43:52
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：应付票据的实质性程序 高顿教育2015-11-26 11:40:54
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：生产业务的审计 高顿教育2015-11-26 11:38:22
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：分层抽样 高顿教育2015-11-26 11:34:07
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：盘存法的专业应用 高顿教育2015-11-26 11:32:47
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：直接报告业务 高顿教育2015-11-26 11:28:59
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：沟通的形式 高顿教育2015-11-26 11:25:17
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：确立沟通过程 高顿教育2015-11-26 11:25:15
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：沟通过程的充分性 高顿教育2015-11-26 11:25:06
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：内部审计的目标 高顿教育2015-11-26 11:22:09
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：前后任注册会计师就使用工作底稿达成一致意见 高顿教育2015-11-26 11:22:07
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：内部审计和注册会计师的关系 高顿教育2015-11-26 11:16:13
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：利用专家的工作时的审计程序 高顿教育2015-11-26 11:14:28
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：编制财务报表需要利用会计以外某一领域的专长时的考虑 高顿教育2015-11-26 11:14:26
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：针对内部审计人员的特定工作实施审计程序 高顿教育2015-11-26 11:12:41
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：评价结果为不恰当时的措施 高顿教育2015-11-26 11:08:48
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：利用专家的工作后——评价专家的工作是否足以实现审计目的 高顿教育2015-11-26 11:06:41
-
注册会计师2016《审计》知识点归纳：注册会计师和专家各自的角色和责任 高顿教育2015-11-26 11:06:18
其他人还搜了
热门推荐
