当前大学教育学过于偏向纯理论,对于专业探索和就业指导存在一定的短板,有在校老师直言不讳:“现在有些老师,自己的动手能力都很差,怎么能教学生?”
学生也会有这样的顾虑,尤其是金融相关专业,过于理论的学习对于未来就业帮助有限,CFA考生Yvonne也曾担心自己的金融学知识“等到毕业以后就过时了”,真正可实践的项目在读书期间少之又少。大学生们越来越早的去参与社会实践、找实习,就是在刻意锻炼自己的动手能力。值得注意的是,一种“项目式学习方法”正在成为主流。
什么是“项目式学习方法”?
项目式学习法,英文名字Project-Based Learning,简称“PBL,这是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法。项目式学习要求学生在一定的时间内,选择、计划、提出一个项目构思,通过展示等多种形式解决实际问题。与传统学习方法相比,PBL能有效提高学生实际思考和解决问题的能力。
目前,PBL教学法已经在北欧、北美等许多国家的学校被广泛采用,在中国,PBL项目式学习逐渐受到许多教师的青睐,国内一些优秀的培训机构已经将 “项目式学习法”引用到教学产品中,激发学生的学习动力、学习兴趣,将教学落到实处。
“项目式学习法”为什么能提高学习效率?
项目不是独立于知识而存在的。项目式学习方法可以根据教学目标,在项目前期做充分合理的设计和准备,保证项目协调有效地进行,从而吸引学生的全程参与,是提高学习效率的法宝。
首先,一个好的项目引起的是 “兴趣”,而不是“负担”,一个合理的项目,让学生感到非常兴奋,而不是让感到有一个任务要去完成。
其次,项目要涉及行业根本性的知识。在一个领域中最核心的知识,应该在项目中出现,并且让学生很容易学到这些知识。
再次,要有针对性,每个行业都有很多发展方向,在项目中了解行业方向,有助于学生理解职业,对未来择业很有帮助。
最后,反复参与实战,接触真实的项目需求,而不是停留在课本上的“解题过程“,更好地锻炼学生的综合能力。
“项目式学习方法”与金融培训有机结合
今天,高顿财经将“项目式学习方法”纳入CFA教育,提升学员学习金融知识,备考CFA证书的整体体验,并有效地帮助学员节省备考时间,提高考试通过率。
高顿财经CFA大学生投行菁英计划是零基础学习金融知识,过关CFA考试的学习计划。提供一站式培养体系,基于项目学习方法,覆盖从入门到就业的大牛导师1V1辅导,好评如潮。
高顿财经CFA大学生投行菁英计划具有如下6个重要的特点:
1.学术严谨
首先这是一个金融学科的知识培养体系,因此具有严谨的学术态度。投行菁英计划由高顿财经CFA研究中心五十几位全职教研老师牵头,这些老师都是CFA会员或持证人,具有丰富的教学经验。帮助学生培养与学术和专业标准相关的思考与学习习惯。
2.真实相关
金融需要与市场密切相关,每个金融项目不存在“公理或定理”,投行菁英计划结合现实金融问题,帮助学员建立真实的金融价值观和职业道德题。学到的知识和能力高度切合未来的工作岗位。
3.CFA备考
要将学员打造成一个优秀的准投行人,CFA证书必不可少。CFA是特许金融分析师,金融领域含金量和影响力双高的证书,《人民日报》曾三次推荐CFA为值得考取的金融证书。投行菁英计划帮助学员在大学期间备考CFA,毕业前通过CFA一级考试。
4.积极探索
积极的探索就是要走出学校,到真实世界中去,去观察、去访谈、去参观。去参观博物馆,真正的企业,甚至是金融机构,体会真实的金融世界。
5.大咖参与
和大咖的对话非常重要,学生不应该只在课本和老师之间徘徊,和金融大咖的对话,将会对学员的学习和价值观的养成非常有帮助。我们希望学生能够走出教室,和成人世界建立联系。所以,项目应该邀请社区的成人导师和教练加入进来。
6.面试指导
学员必须是一个合格的金融人,面试和简历都是不能忽略的技能,很多学生非常优秀,但是雇主无法很客观的评价他们,一个好的简历去展现自己的优势,是很必要的。在投行菁英计划,每个学员都讲接受来自职业顾问的专业指导。
最后,希望大家现在从此刻起开始关注金融知识的学习。当你不知道如何开始时,不妨问问高顿老师,相信高顿会给你非常好的答案。
▎本文来源高顿,作者白米,高顿财经签约作者,知名金融机构高级合伙人,运作8亿资金,长年关注金融投资领域。热爱生活与写作,金融圈的“犀利哥”。原创文章,欢迎分享,转载请注明来源高顿。
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