位于虹口区的花园坊创意园区，是沪上知名的地标。高顿财经的总部坐落于此。
　　十二年前，六七个上海财经大学的毕业生敏锐地捕捉到了国家推行新会计准则带来的商机，创建了高顿财经。如今是高顿财经副总裁的李珂是联合创始人之一。“经过十余年的发展，高顿财经在职员工超过了3500名，在全国有近30家分校，服务企业超过36,000家，学员突破300,000名，注册用户近2,000,000个，已经成为财经教育领域的领导品牌。用当下时髦的话说，是这一领域的独角兽。”李珂不无自豪地说。
　　在采访中，李珂不止一次地强调，高顿财经不是一家“培训机构”，而是一家“教育机构”。这两者有何分别？李珂解释说，一般的财经“培训机构”只是教学员一种技能，通过一场考试取得上岗证书。高顿财经则不同，高顿始终秉承“终身财经教育”的理念，坚持为企业、个人提供全方位的一站式财经培训生态体系。“致力于为中国财经界人士提供终身财经教育，以培养国际化财务金融精英为己任，最终推动中国新商业文明的建立与发展。这是我们的企业愿景。”李珂说。
　　踏着时代的节拍前行
　　2006年6月6日，六七个年轻人创建了高顿财经，其中的大部分成员是上海财经大学的毕业生。创建高顿财经的大背景是，2005年财政部先后发布了6批共22项会计准则的征求意见稿，同时对现行的1997年至2001年期间颁布的16项具体会计准则，也进行了全面的梳理、调整和修订，最终在2006年初构建起一套企业会计准则的完善体系。
　　这些年轻人敏锐地捕捉到了这一商机：新会计准则的推行，企业现有财会人员的知识和业务能力必然需要更新和提升，为企业财会人员提供新会计准则培训肯定是一个很大的市场。事实验证了他们的判断。“实际上，直到今天，教新会计准则依然是高顿财经的核心业务之一。”李珂说。
　　2008年，在企业服务的基础上，高顿财经开始把视线投向个人。因为随着中国企业走出去的步伐，对国际化人才的需求日益旺盛，尤其是财经领域，随着一批中概股公司在美上市，对注册会计师、注册金融分析师等高端财经人才的需求迫切。于是高顿财经与国外的协会、组织合作，相继引入了包括ACCA、USCPA、CICPA、CMA、CFA、FRM、会计职称等在内的全球含金量较高的财经职业资格认证。
　　在科技日益进步的当下，在线教育已经呈现如火如荼的发展态势，高顿财经及时感应到了这一趋势。2011年，高顿就开始在互联网+教育领域进行布局，相继构建了以高顿网校为代表的互联网财经教育平台，2013年则正式成立了互联网事业部，推出了在线评测、在线题库、直播课、录播课等多种产品。“到目前为止，在线注册学籍的学生达到了2,000,000人，在线使用题库超过了4亿次。”李珂对记者说。
　　“可以说，高顿财经的发展，一直紧扣着中国经济发展的脉搏，踏着时代的节拍而前行。天时地利人和，使得高顿财经得以快速成长。”李珂说。
　　唯一一家设立研究院
　　2009年6月，高顿财经率先创建由业内规模最大的全职讲师和研究员团队组成的“高顿财经研究院”，专注财经领域教学研发。“这是中国第一家，迄今为止也是唯一的财经职业认证研究院，在整个行业，只有我们一家。”李珂说。
　　成立这样一家研究院的初衷，是为了形成高顿自己的知识沉淀。李珂表示，国外引进的内容，一方面可能与国内的实践不相匹配，另一方面国内学生和国外学生的学习方式也存在差别。成立研究院是为了探索适合中国国情的财经教学服务。
　　据介绍，研发团队成员具有足够的学术素养、丰富的教学及企业实战经验，其中83%具有海外学术背景，75%拥有硕士以上学历，100%三年以上教学经验和丰富的专业财务工作积累，100%持证会员。研究员人员基于对整个财经行业发展的研究与把握，进行教学模式创新。遵循教育技术理论，充分运用互联网技术，首创课堂学习、远程学习、移动学习相结合的系统化教学模式，立体化满足学员不同的学习习惯；此外，高顿还针对不同证书教学内容的特点独创TB学习引擎，四阶模块教学法、五段教学法及任务驱动教学法等多种教学方法和教学模式。“到目前为止，在教育技术方面，我们已经取得了十几项专利。”李珂说。
　　致力于提供终身财经教育
　　历经多年耕耘，高顿财经培训的学员累计已经突破30万人，“我们的学员中，有20-30人在全球相关资质中拿到过状元，属于该行业全球顶级人才。”李珂对记者说，“很多企业得知求职者曾经是高顿的学员，就相当的信任。对我们培养学生的认可，就是对高顿的认可”
　　李珂将高顿的“终身财经教育”分为以下几个阶段：
　　第一阶段分为两块，一块是财经基础知识的系统学习学习，比如考证类学习；另一块是泛财经知识学习、泛财经知识服务。
　　第二阶段在理论上，高顿将为学习者提供更高级的学习内容，如国际财经先进的财经知识体系化学习，比如美国注册金融分析师CFA、特许公认会计师ACCA等，培养高级的财经人才。
　　第三阶段，对于在校学生，高顿在知识学习的同时，也提供实践能力学习。高顿会组织大量的财经夏令营，带学员进入企业，让在财经一线工作的专业人员以实践经验进行教学。此外，高顿还会为学员提供实习、游学机会，帮助学员尽快完成从理论到实践的转化。
　　第四个阶段在学习者进入企业以后，个人对财务金融领域知识的学习，以及个人能力的提升，都由高顿进行教学。此外，高顿也会构建峰会等社交圈，满足这些在职人士不断更新知识以及跟精英人士交往的需求。
　　“为什么高顿如此执着于终身财经教育？这与我们的企业愿景和使命有关。2013年的时候，我们梳理了一下企业的愿景、使命和价值观。我们希望，通过培养国际化财务金融精英，最终推动中国新商业文明的建立与发展。”李珂说。
　　本文来源：人民网

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