在我国，听力和言语残疾排在五类残疾之首，据统计，我国现有约2780万听障人士，占全国残疾人的30%以上。而他们之中有许多人，正在克服听力障碍带来的不便，努力学习、掌握各类知识与技能、在社会各个领域做出贡献。

 

　　9月25日恰逢国际聋人日，高顿教育携手中国残疾人事业新闻宣传促进会、中国青年报社、高顿教育与中青校媒联合推出《“无声”的第一课》，活动邀请在各领域卓有贡献的残障人士分享自己的经历，并邀请到残疾人教育、就业领域专家，以及媒体、企业等社会机构，共同探讨如何助力听障人士“从无障碍交流到无障碍就业”，为听障学生们开启关于梦想的第一课，帮助更多的听障学生们从“无声”的世界中走出来，绽放更精彩的人生。活动中，高顿教育携手中国青年报社、中青校媒联合推出的线上《全民公益手语入门课》正式揭牌。
 

　　中国青年报社副总编辑董时表示，“无声的第一课”不仅是给听障朋友带来的一堂课，也是我们每一个人的"必修课"，期待它既给人们带去爱与希望，也为呼吁全社会一同构建一个无障碍的社会环境做出一份努力，一份贡献。

 

　　中国残联宣传文化部副主任王宏伟表示，相信“无声的第一课”将让更多人关注了解残疾人事业，感染更多人在逆境中奋起，向幸福生活迈进，拥抱更加开阔的人生。

 

　　我国首位聋人语言学博士、北京师范大学教育学部教授郑璇、东京残奥会乒乓球男团TT4-TT5级冠军郭兴元、北京手语研究会监事恒淼以及听障学生代表分享了各自的成长经历。讲述他们克服听力障碍带来的不便，努力学习、掌握各类知识与技能，为听障学生带去鼓励，帮助更多的听障学生自立自强。

 

　　高顿教育作为一家教育企业，一路陪伴、见证了数百万年轻人一步步克服困难，实现梦想。高顿教育助理总裁肖金菊在分享中表示，“每一个年轻的梦想，都值得我们去守护!我们相信每位年轻人，无论当下境况如何，都拥有改变世界的力量。”肖金菊认为，企业应为残障人士提供更平等的机会，用人单位在招聘的时候不宜设置障碍，应考察人才的本身，同时给予残障人士一些倾斜，此外，也需要关注到残障人士在职场中的晋升与发展问题。肖金菊强调：“企业的工作是提供产品和服务，在这个过程中希望能够号召所有企业贯彻一个理念，提供无障碍的产品和服务。而从高顿教育自身出发，除了在职业教育上配合政府和通识教育的体系，发挥自己的使命，也可以从市场需求和产业发展的角度出发，链接企业和校园，帮助残疾人更好地掌握市场所需要的技能。”

　　本文来源：中国日报网