立足于数字经济时代，高等财经教育处于科技化转型节点，不断涌现的新产业、新技术都需要大量财经科技人才的输入。数据显示，各大主要银行近年来财经科技人才占比增长缓慢，中小银行科技人才短缺，国有大型银行人才储备数量相对较多，但与其从业人员规模相比，平均占比均低于10%，新财经人才储备需求量较大。

 

　　目前国际上的财经科技行业以大数据、人工智能、区块链等较为热门的新兴技术为主要发展方向，要求人才同时掌握国际化的数字技术知识和财经行业知识。为培养此类新财经科技人才，企业和高校应从在校财经学生的培养为着力点，合作建立科技人才培养模式，加强国际交流合作，做到各取所长，积极为市场提供具有国际视野的高水平人才。

 

　　“因材施教”培养模式紧跟需求脚步

 

　　智能时代的高等财经教育需要渗透进财经学生的日常学习生活中，校企合作将是未来促进财经科技人才建设的重要举措。通过高校先天具备的教育资源，与优质企业带来的财经科技行业的实践机会相结合，从财经知识教育到行业先进技能，全方面提升财经学生的复合能力。根据不同院校的财经专业方向不同，高校和企业应建立包括风险管理、投资交易等不同人才的培养模式，从而最大程度实现“因材施教”。

 

　　财经拔尖人才的培养，少不了企业和高校的共同努力。近年来多家优秀企业深化实施校企合作，通过建立更符合新时代财经产业发展的人才培养模式，为财经人才市场输入了一批知识复合、学科复合的优秀人才。高顿教育已与多所财经学院合作，建立“小马生涯工作室”和相关就业基地，目前已在全国数多所高校开展。项目也是通过企业和高校积极合作，为在校学生带来前端行业知识，同时提供新兴财经企业实习机会，促进财经学生增强职业技能。

　　铺平道路为财经人才拓展途径

 

　　据悉目前全球20个核心市场中，中国市场人均财经从业人员数量已达到全球平均水平，然而上升到相关行业核心岗位或高附加值从业人员占比，中国的排名依旧较为靠后。目前的新兴财经市场国际化视野的人才缺口依旧庞大。

 

　　关注到市场对国际金融人才的需求，各项国际金融从业者资格认证是许多财经学生踏入行业的关键技能储备。未来高校与企业共同进行人才培养时，应积极举办国内外财经赛事，引入国际上有较强影响力的相关资格认证考试项目，帮助财经学生进行行业知识的储备和实践技能锻炼。企业应注重开展人才的实践实训，尤其是进行相关商业场景的模拟。对于类似高顿具有行业资源沉淀的优秀企业，可以积极链接国外优质名企，提供国际化的实习岗位，从而进一步为新财经人才从高校到职场铺平道路。

 

　　具有国际视野的复合型人才，将是未来中国财经行业，甚至全球财经行业所长期需要的。只有建立完整的高水平财经人才培养模式，深化推进企业和高校建立合作，推动高水平人才接轨国际，才能持续为未来的中国财经人才市场注入更多活力。