继今年4月在全球慕课平台Coursera正式上线*9门慕课课程，复旦计划将于今年年底再推两门慕课课程，分别与电影和哲学相关。
 
　　昨天，果壳网MOOC学院和Coursera在复旦宣布建立战略合作，复旦大学[微博]教师教学发展中心副主任蒋玉龙教授表示，高校要大规模推广慕课课程，最重要的是解决教师对于慕课的“慢热”状态，用更好的平台和技术激发教师的热情。
 
　　蒋玉龙介绍，今年4月复旦推出的*9门慕课、由该校新闻学院教授程士安主讲的课程《大数据与信息传播》，注册人数为26000人，分布于全球119个国家和地区，最终有500多人顺利完成课程，因为大多数学习者都有自己的学习兴趣和目标，只选择了部分课程。
 
　　但是即便如此，“运作下来，感觉工作量确实很大，那么多学生的作业、提问，一个老师根本忙不过来。”蒋玉龙说，学校因此为这门课配备了13名助教。他坦言，这也是慕课在大学被普遍接受的难点所在，“可能老师初听感觉不错，但是这么多工作量之下，老师可能也要仔细斟酌要不要开慕课”。
 
　　据悉，复旦将计划于今年年底再推两门慕课课程，主题分别与电影和哲学相关。蒋玉龙坦言，慕课要在高校得到推广，关键在于解决教师的“慢热”问题，这必须通过更好的平台和技术手段实现。对此，Coursera中国市场拓展负责人Eli Bildner介绍了国外的经验：“我们有一个‘社区助教’的项目，由以往课程成绩优秀的学生担任后续课程的助教，并且对学习者论坛进行管理，这样就可以分担老师和学校的一部分工作”。

 
展开全文