“仁人者正其道不谋其利，修其理不急其功。”这是王崇臣老师一直信奉的人生信条。他始终相信，从容的态度是一种智慧的沉淀，只要拥有了这种态度，自然会有丰厚的成长回报，一切都不必急于求成。自2004年硕士毕业进入北京建筑大学工作以来，王崇臣老师始终怀着这样的信念，缓步却坚定地前行，走出了一条与学生共同成长、共同发展的道路，也初步实现了“追寻自我，慢步人生”的职业理想。

 

　　经过长期教学经验与科研成果的积累，王崇臣老师于2010年破格晋升为副教授，2014年被环能学院聘为教授。在北建大工作的十年间，王老师共发表论文70余篇，其中45篇被SCI收录，以*9作者、*9单位撰写的综述论文发表在环境科学领域排名*9的Energy & Environmental Science（影响因子15.49）上，可谓成果显著。除了在科研方面取得的成绩外，王老师在教学上也取得了不俗的“战绩”：他先后获得“青年教师基本功比赛二等奖”和“教学优秀成果二等奖”；辅导本科生开展科技活动，在“北京市大学生化学竞赛”和“首都大学生挑战杯科技竞赛”中取得了一系列优异成绩（一等奖3项，二等奖2项，三等奖12项）；指导和带领学生成功申得2项“中华环保基金会小额基金资助项目”。

 

　　王崇臣老师经常说，他之所以能取得这样的成绩，和学校及学院[*{a}*]的支持与帮助分不开，也和同学们的理解、尊重、奋斗与努力分不开。在与学生沟通交流的过程中，王老师深谙教学相长之道，用教学夯实科研基础，用科研带动教学进步，为自己，更为学生铺设了一条走向未来的光明之路。

 

　　“新型环境修复材料与技术”课题组是王崇臣老师一手组建的，目前组内共有3位老师、7名研究生和24名本科生在4个不同的研究方向参与研究。无论是研究“用于环境修复的金属-有机骨架”的“Mofer”（该组学生的自称，MOF是金属-有机骨架的简称），还是研究“雨水中溶解性有机物”的“Domer”（该组学生的自称，DOM是溶解性有机物的简称），无论是研究“土壤污染与修复”的“Soiler”（该组学生的自称，soil代表土壤），还是研究水文化的Water soldier，每个人都非常热爱这个课题组，把这里当成了自己在学校的小家。环科111班的王茀学同学说：“我们课题组就是一个温馨的大家庭，王老师就是我们的家长。在这个大家庭中，王老师不仅带领我们搞科研、学本领，还教会了我们很多做人的道理。”环科121班的朱钿同学说：“最初做项目时，感觉自己什么都不会，是王老师一直支持我、鼓励我，教会我很多东西。不论是学术上还是生活上，王老师和课题组都对我照顾有加，让我在大学里感觉到了家一般的温暖，那种感觉是无法用语言形容的。”

 

　　无论在科研中还是教学时，王崇臣老师都不忘初心，让自己“慢步”的人生理念贯穿始终，让学生们体会到“等”的妙处，跳出急功近利的怪圈。但越是如此，大家的收获却越是丰厚。环境工程11级硕士生景焕平说：“在实验操作和论文撰写方面，王老师是十分严谨和严格的，一篇论文修改几十遍，对我们来说非常正常。记得我2月份把论文初稿给老师看时被批评得相当惨。他不仅给我提出了中肯的修改意见，还要求我把所有实验重新做了一遍甚至几遍。经过我和老师反反复复的论证修改，论文最终在 8月份投出，于10月8号被影响因子3.7的RSC Advances接收。这篇好事多磨的论文助我将研究生国家奖学金稳稳地收入囊中，更是对我免初试申请攻读同济大学博士研究生提供了很大助力。如果不是经历了这些事情，我可能永远也不能体会到‘慢’的魅力，无法明白‘板凳须坐十年冷’的精辟内涵。”

 

　　面对充满浮躁与喧嚣的社会，面对物欲横流、急功近利的现实，王崇臣老师却带领他的学生们践行着自己奉行的理念——不谋求眼前小利，不急于取得所谓的成果，在自己选定的人生之路上“慢步”前行。