近日全国政协委员、湖南财政经济学院院长伍中信针对高校去行政化的问题在全国两会上接受了中国网记者的专访，他说高校去行政化，要从政府放权、自主办学、社会评价和监督这三方面入手。只有这样，高校和行政才能划清界限，才能不让权利任性，才能真正推进优质的高等教育的发展。
 
　　高校不能像搞行政那样去管 否则人才培养和科学研究会走样
　　提到高校去行政化问题，伍中信校长表示这个问题他已呼吁很多年。国家进行现代化治理很有必要，而且国家对教育治理寄予了厚望，希望能够走在前面。但是，实际上我们国家在高校治理方面，可以说是做得最慢的一个群体。
　　伍中信认为，想要把国家治理搞好，首先要对国家治理对象进行合理的分类。比如企业的治理，有一套专门的理论和方法、体系，政府的治理，有另一套专门的治理体系。但是高校按目前的体制，属于事业单位，事业单位参照行政来做，也就是说把高校划为属于行政单位类别的东西，像做行政工作一样去管理，这样的归类是否科学仍需要我们思考。
　　伍院长说：“我们知道高校的职能*9个是人才培养，第二个是科学研究，第三个是服务社会，第四个是文化传承。高校教育不同于中小学。中小学往往有人才培养，但科学研究不是它的主要职能，服务社会也不是它的主要职能，文化传承应该是有的。高校这四个职能，是其他任何一个群体都所不具备的。那么，高校服务社会是服务谁呢？无非就是企事业单位和行政单位，所以它是跟其企业和行政事业单位是不同的。”
　　为此伍院长提出一个观念：高校是跟企业和行政事业单位不同的对象。对它的治理要单独处理。我们经常说高校不能像办企业一样去办，这个已有教训。同样的道理，高校也不能像搞行政那样去管，否则人才培养和科学研究都会走样。
　　伍中信院长认为，高校去行政化，*9是政府放权，第二是自主办学，第三是社会评价和监督。高校和行政划清界限，划清的目的就是不让权利任性，之后高校才能自主，才能真正推进优质的高等教育的发展。
 
　　中青年教师更易出现师德问题 社会要正确引导而不是一味指责
　　去年教育部发布了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》的文件，伍中信校长认为，这个文件的出台是很及时，有利于教师尤其是中青年教师思想道德方面的建设。
　　伍中信院长说，高校曾经的确是一片净土，但是现在随着市场经济的发展，各行各业包括老师可能也包括学生，在思想品德方面都有所放松，很多时候不是把道德排在*9位，而是把利益排在*9位。在高校也存在这样一些现象，当利益诉求得不到满足时，就会采取一些不是很适合的做法。而这方面的情况，中青年教师存在的问题比较普遍。中老年教师师德方面一般说来做得更好一些。
　　伍中信院长认为，师德教育需要引导，不可能一下子到位。我们应该从关心青年教师成长的高度来看待这个问题，要分析这些现象产生的原因，然后采取正确的方法引导教师，而不是一味地指责。
 
　　文章来源：中国网(北京)

 
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