统一思想 坚定信心

 

　　学习教育是这次教育实践活动的*9个环节内容，刘家义在学习会上强调了学习教育的重要性。他指出，要通过深化学习，提高认识，从思想教育入手，深刻剖析产生“四风”的思想根源，把握好世界观、人生观、价值观这个总开关。

 

　　在大会交流发言中，六位发言代表均表示，四天的学习加深了大家对开展教育实践活动紧迫性的认识，坚定了查摆和解决“四风”问题的决心。大家认为，“四风”违背党的宗旨，是当前群众反映强烈的问题，是损害党群干群关系的重要根源，把反对“四风”贯穿活动始终，抓住了要害。当前审计署开展教育实践活动基础很好，条件具备，审计署党组积极发挥带头示范作用，发出了在教育实践活动中“向署党组看齐、向审计长看齐”的号召，为全署党员、干部作出了榜样。与会同志表示，要充分发挥党员、干部参与活动的热情，强化落实中央“规定动作”的意识，并结合审计工作实际，以“规定动作”带动并融合“自选动作”，确保活动不走样、见实效。

 

　　消除疑虑 [*{a}*]带头

 

　　会前，一些同志认为，审计署无行政审批权，工作要求严格、纪律严明、作风务实，在“四风”方面问题不明显，同时，之前已经开展了“查找不足、整改提高”专项活动，当前审计任务又十分繁重，用三个月时间开展教育实践活动会影响中心工作。

 

　　通过这次学习，与会同志消除了这些思想认识上的误区和疑虑。廖金梅作交流发言时说，作风问题关系审计事业兴衰，当下在审计机关开展教育实践活动十分必要，非常及时。她认为，按照高标准要求，“四风”问题在各级[*{a}*]班子和[*{a}*]干部身上仍有不同程度的表现，对此要有清醒认识。

 

　　有些同志表示，此次学习帮助大家消除了自我感觉良好、与己关系不大的思想；消除了担心活动重复、难以深化的顾虑。作风建设需要常抓不懈，不能浅尝辄止，虽然“查找不足、整改提高”专项活动查找和解决了一些问题，但与中央对这次教育实践活动的要求仍有一定差距，需进一步深化。当前审计任务十分繁重，要履行好审计监督职责，必须有好的作风做保障。长春特派办副特派员马文辉发言时表示，搞好此次活动必须克服三种错误认识，即感觉良好、教育疲劳、教育无效。要充分发挥各单位*9责任人的表率作用，找准问题，解决问题，求真务实。兰州特派办特派员胡大华发言时说，“四风”在审计机关尚有诸多表现，这些问题最终都会妨害审计机关有效履行法定职责，影响审计工作成效，只有把教育实践活动搞深入、抓扎实、出成效，才能保证中心任务的完成，做到“两手抓、两不误、两促进”。党员[*{a}*]干部要在这次活动中发挥好示范[*{c}*]作用，以整风精神开展批评与自我批评，各单位“一把手”要率先出汗排毒、治病防病、强健身心，让单位同志看得见，感受得到，真心认可。

 

　　联系实际 务求实效

 

　　解决问题是开展教育实践活动的关键和核心。讨论中，与会同志就如何针对本单位存在的问题开展教育实践活动进行了交流。有同志表示，要保证活动的针对性和实效性，必须紧密联系本单位工作实际，紧密联系党员、干部思想实际，重点查找、剖析、解决那些影响和制约审计职能发挥的突出问题，要在做好“规定动作”的基础上，认真谋划设计“自选动作”，杜绝避重就轻、隔靴搔痒。

 

　　马晓方在交流发言时说，开展此项活动要实现“五个结合、四个促进”，将开展活动与“查找不足、整改提高”专项活动整改相结合；与落实审计工作思路、目标相结合；与努力取得当前审计项目成果相结合；与加强本单位思想建设、作风建设相结合；与抓好本单位队伍建设、打造“铁军”要求相结合。要通过解决“四风”问题，促进整改提高，促进转变工作作风，促进提高工作能力，促进本单位审计事业发展。

 

　　审计组分散于各地、点多线长，有同志建议，开展活动要实行统一组织[*{a}*]、统一方法步骤、统一标准要求，以审计组和临时党支部为基本单元，单位集中活动与就地分散活动相结合，宜统则统、宜分则分，着力提高审计组和党支部独立开展活动的能力，并注意利用视频会议等现代信息技术手段听取意见、讨论交流。另外，[*{a}*]干部要主动贴近一线部署工作、指导检查，加强对审计现场开展活动的督导，确保工作环节一个不少、党员干部一个不落、标准要求丝毫不松、活动成效不打折扣。