2015年会计从业提高听课效率的方法

 
　　在听课学习过程中，可以采用以下学习方式有效提高听课效率：
 
　　（1）听课前先浏览一遍讲义。
 
　　课前做好充分的预习是提高听课效果的重要途径。但实际上，很多学生没有时间认真预习一遍教材，此时，我们也没必要强求，但如果能浏览一下讲义内容，大致把握一下老师的授课脉络，对于提高听课效果还是很有用的。通过浏览讲义，可以看出老师要讲的是哪些问题，这些问题大概是什么关系，哪些是自己看一遍讲义就能理解的内容，哪些是重点要听的内容，这样整个听课过程层次分明，有张有弛，学习效果自然就好一些。
 
　　（2）听课时注意力集中，积极参与到老师的思路里来。
 
　　听课时一定要保证注意力集中，积极参与到老师的思路里来，听听老师是从哪里入手怎样来分析这个问题的，自己看到这个问题是不是也这么考虑；如果是较难的知识点，看看老师是如何层层剥开来讲解的，这个规定为什么是这样的？只有自己的思维处于活跃状态，才能更深入的理解老师讲解的内容，并形成初步记忆。
 
　　（3）听课内容有取舍。
 
　　对于大部分学习者来说，一门课程中总会有一些内容是自己一眼就能看懂的，有一些是在学习其他地方时学过的、现在只要看看教材就能弄明白的，遇到这样的内容，建议大家根据自己的情况选择适当的听课方法。需要注意的是，有些内容即使很简单，涉及到的知识点都比较基础，但是对理解其他内容会有帮助，也要仔细学习，只不过为了节约时间，我们可以采用如下替代程序：先看讲义或看书，能看明白的，就找对应的题目来做一下，加深一下理解，如果做题也没有困难，那这部分内容就过了。这样一筛选，一门课程中可能有1/3的内容不需要详细听课，会节约很多时间。
 
　　（4）对相关内容做标记。
 
　　俗话说，好记性不如烂笔头。在内容繁多的学习中，适当记录下所学内容的关键点、学习时的感受，标记好掌握状态，对相关知识点的记忆会有很大帮助。正所谓磨刀不误砍柴工，这种记录做起来觉得花费时间，实际上理解的更深、记得更久，忘得更慢，反而最终会节约时间。同时，对没掌握透的内容做了标记，日后回头重点再看，效率会更高。
 
　　（5）利用网校提供的实用小功能，节约听课时间。
 
　　为方便大家学习，网校提供了很多实用的小功能。如果能合理利用，会大大提高学习效果。比如，在网校现有课件播放模式下，语速最快可以提高到2.0倍，如果有的老师语速较慢或相关内容难度不大，我们完全可以采用加快语速的方式节省听课时间；在“文字课堂”模式下，我们可以双击文字，选择要听的内容，跳过那些一看就知道的内容；利用“随堂提问”功能，能随时把自己的疑问提交给答疑老师解释，迅速解除自己听课过程中的障碍；利用“全屏”播放模式全屏听课，有助于提高自己的注意力集中度；利用“课堂笔记”功能，可以随时记录下自己听课的感受或对相关内容的理解，或对知识点进行标记，形成自己的听课笔记。
 
　　如果您的听课效率不高，不妨试试上面的方法！

 
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