高顿CFA龚圆圆老师授课方式怎么样？这一篇详细解答！

高顿CFA龚圆圆老师授课方式怎么样？下面小编就来详细为大家进行解答，还不知道的伙伴们赶紧码住收藏起来~

一、教育背景
上海交通大学学士、香港中文大学企业传播硕士、法国ESCP Europe金融学硕士。
二、讲授科目
（1）FRM P1风险管理基础、金融市场与产品、估值与风险模型
（2）FRM P2信用风险、风险管理与投资管理、流动性风险
（3）CFA固定收益证券，衍生品，投资组合管理
三、教学风格
1、授课逻辑性强，注重知识框架的大家，可以通过生动形象的举例，让学员掌握难度高的量化知识点。
2、注重知识点之间的总结和参考，可以将不同科目中有练习的知识点进行串联，帮助学员关联记忆和掌握。
3、通过自身传播学的学习背景，更难站在学员角度考虑，理解学员的感受，使得教学相中更能一以贯之。

四、圆圆老师授课方法解析：
1.逻辑性强，注重知识框架构建
体系化教学：龚圆圆擅长将复杂的金融知识点（尤其是FRM的量化内容、CFA的固定收益和衍生品等科目）拆解为清晰的逻辑框架，帮助学员建立系统性的知识结构。她强调“从整体到局部”的教学路径，避免碎片化学习。
举例生动形象：通过生活化案例或行业实例解释抽象概念（如风险管理模型、衍生品定价），降低学习门槛，使学员更易理解高难度内容。
2.跨科目知识串联与总结
关联记忆法：龚圆圆特别注重不同科目间的知识联系（如FRM的信用风险与CFA的投资组合管理），通过对比和串联帮助学员形成网状知识体系，提升综合应用能力。
阶段性总结：在课程中穿插总结环节，强化重点并梳理易混淆点，确保学员能及时巩固所学内容。
3.学员视角与教学相长
传播学背景的应用：凭借香港中文大学企业传播硕士的专业训练，龚圆圆更擅长从学员角度设计课程。她注重课堂互动，能敏锐捕捉学员的困惑点，并通过提问、随堂测试等方式及时调整教学节奏。
个性化关注：在高顿的“私播课”体系中，她参与小班辅导（20-30人），结合学员作业和课堂表现提供针对性学习建议，解决个体差异问题。
4.教研深度与实战结合
研发教材经验：作为高顿研究院教研委员会委员长，龚圆圆参与编写了CFA和FRM多级别中文教材（如CFA固定收益科目、FRM估值与风险模型科目），对考试重点和命题规律把握精准16。
实务经验融入教学：拥有国际项目运营风险管理经验，能将战略管理、组合风险管理等实战案例融入课堂，增强知识的实用性。
5.教学成果与行业认可
明星教师荣誉：2020年荣获央广网“全国明星教师”称号，学员口碑突出，尤其擅长帮助零基础或薄弱学员突破量化难点。
课程适配性：其授课内容紧密贴合考试需求，例如在CFA固定收益、FRM流动性风险等科目中，学员反馈她的讲解“直击考点”。
五、适合哪类学员去学习？
龚圆圆的授课风格尤其适合：
逻辑思维偏好者：习惯框架式学习的学员；
跨科目整合需求者：需打通CFA/FRM多科目关联的备考人群；
量化知识薄弱者：通过案例化解构复杂模型；
追求高效备考者：依托她的教研经验精准覆盖考点。
若用户计划系统学习CFA/FRM，她的课程在高顿“私播课”体系（直播+私教辅导）中能提供强支持，尤其适合自律性较弱或需个性化指导的学员。