高顿项目

国内财会

国际财会

金融证书

公务员

考研

考研

继续教育

继续教育

在职硕博

学历学位

国企求职

军队文职

军队文职

职业提升

语言培训

出国留学

海外留学

报考指南

报考查询

招生简章

分数线

考试日历

资料中心

备考经验

择校择专

院校排名

全部

永川区地税局全面完成“841”计划的三项结合是什么？

来源：高顿网校 2014-10-14

　　永川区地税局，三项结合全面完成“841”计划。

　　近年来，永川地税局高度重视干部职工业务能力的提升，通过“三结合”不断加强教育培训，全局“841”计划超额完成，其中，45岁以下干部已有63名考取了会计上岗证，通过率为94.03%；42名通过了初级会计师资格考试，通过率为62.69%；1名取得了中级会计师职称，6名考取了注册税务师，通过率为10.45%，为二期规划任务的完成打下了坚实的基础。

　　一、个体学习与团队学习相结合

　　一是形成局党组统一领导，人事科主要负责，各科室、各税务所齐抓共管、紧密配合的大教育、大培训的工作格局；二是建立学习型组织，通过每周进行集中学习、每月两周集中听课、考前集中讨论复习等多种形式开展团队学习活动，取得互动共赢的收益扩散效果；三是制定教育培训考核奖励办法，对教育培训完成情况好的单位进行加分奖励，对教育培训组织不力或在考试中未合格的单位、个人进行扣分，将个体荣辱转化为集体荣辱，提高干部团队合作意识和集体荣誉感。

　　二、普教普训与差异化需求培训相结合

　　在参加市局培训的基础上，积极创新培训方式，探索以单位、岗位、个人需求相结合的多层面、多形式的在岗学习和岗位练兵机制，灵活机动地开展培训工作。普教普训，主要填补干部的知识短板，通过培训需求摸底，科学设置学习内容，有针对性地制定培训计划，组织干部分层次、分类型参加市局和本局组织的培训。差异化需求培训，主要依托是会计在线培训教育平台，鼓励干部根据自己的工作特点，通过讲座视频点播、培训资料下载、在线题库模拟考试等提高培训效益，拓展干部的学习时空。

　　三、主动学习与考评机制相结合

　　积极动员干部职工利用业余时间、工余时间展开主动学习，通过不定期考试检测学习成果。制定《永川区地方税务局干部教育培训考核管理办法（试行）》，不断完善干部教育培训激励和约束机制，将干部学习培训情况的考核结果与公务员考核、干部推荐使用、评先评优等挂钩。通过“学考结合”、“考用结合”的办法，把“软任务”变成“硬指标”，较好地调动了干部学习积极性。

　　文章来源：永川区地税局

扫一扫微信，关注*7财经资讯

版权声明：本条内容自发布之日起，有效期为一个月。凡本网站注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”的所有作品，均为本网站合法拥有版权的作品，未经本网站授权，任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。经本网站合法授权的，应在授权范围内使用，且使用时必须注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”，并不得对作品中出现的“高顿”字样进行删减、替换等。违反上述声明者，本网站将依法追究其法律责任。本网站的部分资料转载自互联网，均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息，并不意味着赞同其观点或证实其描述，本网站不对其真实性负责。如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题，请与本网站联系(邮箱fawu@gaodun.com，电话：021-31587497)，本网站核实确认后会尽快予以处理。

展开全文咨询在线

严选名师全流程服务

其他人还搜了热门推荐