如何找到你的核心竞争力
来源:
高顿网校
2014-06-25
我们用上大学学的那一点儿知识,想在某一领域出人头地是很难的。比如学财政、学金融,凭大家在学校学的那点儿东西就想在金融界混出样来?这几乎是不可能的。但是,如果你换一个思路,把那一点儿金融投资的“三脚猫”知识用到文化创意领域去,人家就会认为你是一个人才,因为他们不懂金融投资。学会计的人就得去搞品牌,因为搞品牌的人全是假把式,只知道花钱,算不出收益,不懂得分析。当你做了几个品牌并研究过之后,就能发现不同品牌的财务收益率是怎样的,营销老总就会觉得你很牛。
所以,同学们千万别把在本科学习的那点儿东西太当一回事,你只是碰巧有了一点儿系统的概念而已。在用的时候,你*4找一个喜欢的领域去用,找一个不同的领域去用。
那我们怎么去找这个领域呢?我希望同学们在学校里做三件事来打开自己的职业大门。*9件事:在学校里至少接触三四个职业,养成职业见识。无论是去做公益活动也好,去实习也好,还是去做社会访问也好,你要亲身去接触这些职业。比如说职业访问,不要说我舅舅是公务员,我就去访问他。一般来说,外甥看舅舅是看不清的。你要搞清楚陌生人的情况,这才是最重要的。好比你把东西卖给你妈妈,不论她说好还是不好,那都是不准的。我们在做科学调查时,首先要把亲戚排除在外,其次要把自己认识的人排除在外,然后把专门做这行的人排除在外,只以陌生人为访问对象。寒假有做社会职业访问的好机会,因为大家要拜年,会遇到各种各样的人,有的人是公务员,有的人是老板,还有的人是做投资的,等等。这时,你就可以对某一些你想了解的职业做一个访问。这是完全可行的。
我们还可以通过不同的方式来了解自己感兴趣的职业,比如,把你的暑假利用上,去实习。如果你刚上大一,那你就有3个暑假可以用,可以了解3个职业。再比如校外的公益项目,你也可以通过它来了解更多职业。北京师范大学有两个协会:一个是白鸽协会,可以帮助民工学习电脑知识;另一个是帮助盲人使用互联网的协会。它们不仅是公益项目,还得到了来自微软等企业的赞助。北京中医药大学有一个学生组织,建立了一个叫“数字爷爷”的项目,动员小孩子们教爷爷奶奶上网。北京信息办认为这个项目不错,就和学校合作了。还有,你也可以通过社会访问来了解职业。我们对于一些真实的工作需要有真实的感受,这不能靠想象,而是要有真实的体验。通过这些途径,我相信大多数人能选择出自己相对喜欢的职业。这是*9件事:职业见识。
第二件事:至少找一份工作考验一下自己的职业极限。什么叫职业极限呢?很多同学跟我说自己没时间实习,在学校里就已经很累了。其实,这就更需要去实习。如果你做一件事情觉得很累,*4的方法就是再做一件事;如果你做两件事觉得很累,*4的方法就是做第三件事;当你把第三件事做下来了,再回头去做一件事的时候,你就一点儿也不会累了。这就是我们感受生活的方式。我得歇会儿,我要睡一会儿,结果只会越睡越累。睡懒觉的人都有这样的经验:上午10点没有起床,再睡一会儿,结果睁开眼睛的时候已经到下午3点了。我没有听说过谁到了下午3点还神清气爽的。趁着年轻、有资本,现在就去考验极限吧。无论以后干什么,这些经历都会让我们受益无穷。
第三件事:去接触社会。举一个可能不太恰当的例子。有位经济学家认为现在的小偷“职业素养”太差。小偷在别人口袋里摸一摸,好的摸个上万元现金,差的摸个几元钱。要是带把刀子,阴差阳错,就为了那几百元钱,伤了对方自己也麻烦了。所以,小偷不要带超过自己“收益水平”的工具。另外,小偷也要有“核心竞争力”:跑得快!这就叫职业经济学,也是一种趣味经济学。其实,任何职业都有专业性。学校的老师会这么来讲投入与产出吗?老师很少接触社会上的百态人生。所以,我们要去接触社会。
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