测一下,你的财务分析水平是哪级
来源:
高顿网校
2014-07-15
各位朋友,先做题再读后面的文字,然后再做题,效果*4!不做题,只读《读财务分析报告有感》,也会有收获。
1、你是否把财务报表中的数字进行了恰当的四舍五入,比如万元、亿元?
A、是;B、否
2、你是否把财务指标的计算公式写进了财务分析报告?
A、是;B、否
3、在财务能力分析部分,你用到了多少指标?
A、20个以内;B、20个以上
4、你是否同时计算了资产负债率和产权比率?
A、是;B、否
5、你是否在计算了资产周转率和各项资产占总资产之比(资产负债表结构分析)之后,又计算应收账款周转率(或存货周转率、流动资产周转率、净资产周转率、固定资产周转率等)指标?
A、是;B、否
6、你能列出上百种财务分析指标吗?试一试。
A、是;B、否
7、你认为平均净资产与加权平均净资产的差异大吗?
A、是;B、否
8、你是否在计算了销售净利率和资产周转率之后,又计算资产净利率?
A、是;B、否
9、你是否在计算了销售利润率之后,又计算成本费用利润率?
A、是;B、否
10、你的彩图,用黑白打印能看清吗?
A、是;B、否
11、你喜欢计算并分析流动比率、速动比率吗?
A、是;B、否
12、你认为,资产负债率越低越好吗?
A、是;B、否
13、你的财务分析是从现象、问题出发的吗?
A、是;B、否
14、你在乎财务分析报告的语言表达吗?
A、是;B、否
15、你是从净资产收益率开始分析财报吗?
A、是;B、否
16、你在财务分析中会做同行对比吗?
A、是;B、否
17、你在财务分析中会用到行业特有指标吗?
A、是;B、否
18、你在财务分析中会用到业务量数据吗?
A、是;B、否
19、你在财务分析中会关注主要会计政策与会计估计吗?
A、是;B、否
20、你在财务分析中会关注“管理层讨论与分析”吗?
A、是;B、否
评分标准:
答案是以下所列的,每题得一分。
1、A;
2、B;
3、A;
4、B;
5、B;
6、A;
7、B;
8、B;
9、B;
10、A;
11、B;
12、B;
13、A;
14、A;
15、A;
16、A;
17、A;
18、A;
19、A;
20、A
10分以下,为初级;10~15分为中级;16~20分为高级。
读财务分析报告有感
鄙人经常以案例分析作为课程考核方式,要求写一份财务分析报告。结果,有好有坏。态度方面,就不说了,当然至关重要。你拿前几年的数字来滥竽充数,自然不能得高分。老是拿解放前的事拍电视,就没想过人家演小鬼子的群众演员的感受啊?倒是说说现在啊!能力方面,这才是想聊的重点。
1、低级的财务分析
什么是好,不一定有公认标准。但什么不好,倒是可以列出几种。
一种是数字堆砌。明明是几百亿元了,他还用精确到小数点后两位的数字来计算!试一试,谁能一口报出下面这个数字:10000000000。然后,换种写法,100亿。哪种好?还用问吗?
第二种是指标堆砌。财务指标常用的有2、30个,要尽可能多的话,可以有上百种。那些自以为对这块非常熟悉的朋友,列出来试试!不过,你就算熟知天下各门各派的武功,常用的、杀人的,还是就那几种。具体讲,堆指标唬人的,有三种情况。
其一,最可气的是,很多指标是完完全全重复。比如,资产负债率和产权比率。前一个拿上半身跟全身比,后一个拿上半身跟下半身比。前一个高,后一个能低吗?
其二,还有很多指标是其他指标计算的结果,也会部分重复。拿术语来说,就是“信息冗余”。比如,应收账款周转率,无非是总资产周转率乘以“应收账款占总资产之比的倒数”。计算了总资产周转率,再算应收账款周转率,还不如你告诉我应收账款占比。问题还在于,应收账款的多少,真的说明问题吗?至少,要看行业吧。像房地产行业,该看存货。有些人在资产负债表结构分析的时候,就已经算过各种资产占比,岂不是更加冗余!
类似的例子还有很多。资产净利率,是销售净利率乘以资产周转率;成本费用利润率,也可以根据销售利润率推算。什么资本积累率,不就是ROE加1吗?你非要说我不懂,我也无话可说。
其三,有些指标只是口径稍加改变,实质并不变。比如,凡是涉及平均资产余额的指标,这个平均数都可以换成更简单的期末数,或者更复杂的加权平均数。但是,如果两家公司放一起对比,其结论会因为口径差异而改变吗?要真是变了,这差异肯定极小,几乎可以忽略。
第三种堆砌,是图表。本来,图表是工具,是帮人的;结果,有些人拿它来凑篇幅,害人。比如,列出表格了,何必再画图?画图也有技巧。你用彩色做的柱子,打印出来可能全是灰色。好吧,你用彩打,人家要复印呢?还有,非连续性的数字,能不能用折线图?如果用,点与点之间的水平表示啥?
堆来堆去,看起来十几页的东西,却很可能啥也没讲清楚。有一次,我的评语是:“不是我教的”。那份财务分析报告,看起来似乎很专业,其实我关心的几个核心指标(《财报这么有趣》里面细谈了7个),一个也没算,更谈不上讨论、评价。分数呢,我故意给了61分,表示他涉险过关。
还有的学生更有意思,在最后写了几句夸奖(或者奉承?)的话:“钟老师的教学让我受益匪浅……”就算是会做人吧。但再仔细看内容,当时我就晕了。你倒是写点我讲过的呀!你才让我受益匪浅呢!
2、中级的财务分析
有一种分析,虽不是我教的,但情有可原。因为流行的就那样。比如,很多人喜欢计算流动比率、速动比率,鄙人有保留意见。再如,算完了偿债能力指标,却只说安全与否,未及其效率的一面(越是安全就越是低效),虽不够,但也不能要求过高吧。
比较让人喜欢的财务分析,是结合现实的。比如,前一阵子长虹的股票大涨,再看看长虹的财务数字,就有意思。就算不完整,只要说明问题,就OK。更上一层楼的,是有人写的“卖得多的不赚钱、赚钱多的卖不多”,这简直把“财报这么有趣”的精髓吃透了!尽得三昧呀!
3、高级的财务分析
高级,并非要多么的晦涩难懂。个人观点,一定要有行业的味道。要么搞个同行对比,要么有几个行业特色的指标。比如,某人把方大特钢跟宝钢对比,合适吗?如果作为分析对象的公司没有同行,或者同行数字不可获得,孤零零的,很难说明问题。行业特色,一般都会涉及一些非财务指标,比如产量,比如钢铁行业的“吨钢”净利润,比如房地产业的“土地储备存续比”。当然,员工人数也是非财务指标,也有意思。
说到行业特色,就该了解具体行业,比如市场总容量、主要竞争对手(卖家)、主要市场(客户)的数量与结构。
再往高的看,还可以在会计政策、会计估计方面下功夫,或者公司治理、公司战略之类,反正是非财务的。其中,大多会在年报的“管理层讨论与分析(MD&A)”涉及。
高级,多少有些仁者见仁智者见智了,绝无统一标准。不妨各抒己见。
![](http://www.gaodun.com/uploads/allimg/131111/3856-13111109352H28.png)
1、你是否把财务报表中的数字进行了恰当的四舍五入,比如万元、亿元?
A、是;B、否
2、你是否把财务指标的计算公式写进了财务分析报告?
A、是;B、否
3、在财务能力分析部分,你用到了多少指标?
A、20个以内;B、20个以上
4、你是否同时计算了资产负债率和产权比率?
A、是;B、否
5、你是否在计算了资产周转率和各项资产占总资产之比(资产负债表结构分析)之后,又计算应收账款周转率(或存货周转率、流动资产周转率、净资产周转率、固定资产周转率等)指标?
A、是;B、否
6、你能列出上百种财务分析指标吗?试一试。
A、是;B、否
7、你认为平均净资产与加权平均净资产的差异大吗?
A、是;B、否
8、你是否在计算了销售净利率和资产周转率之后,又计算资产净利率?
A、是;B、否
9、你是否在计算了销售利润率之后,又计算成本费用利润率?
A、是;B、否
10、你的彩图,用黑白打印能看清吗?
A、是;B、否
11、你喜欢计算并分析流动比率、速动比率吗?
A、是;B、否
12、你认为,资产负债率越低越好吗?
A、是;B、否
13、你的财务分析是从现象、问题出发的吗?
A、是;B、否
14、你在乎财务分析报告的语言表达吗?
A、是;B、否
15、你是从净资产收益率开始分析财报吗?
A、是;B、否
16、你在财务分析中会做同行对比吗?
A、是;B、否
17、你在财务分析中会用到行业特有指标吗?
A、是;B、否
18、你在财务分析中会用到业务量数据吗?
A、是;B、否
19、你在财务分析中会关注主要会计政策与会计估计吗?
A、是;B、否
20、你在财务分析中会关注“管理层讨论与分析”吗?
A、是;B、否
评分标准:
答案是以下所列的,每题得一分。
1、A;
2、B;
3、A;
4、B;
5、B;
6、A;
7、B;
8、B;
9、B;
10、A;
11、B;
12、B;
13、A;
14、A;
15、A;
16、A;
17、A;
18、A;
19、A;
20、A
10分以下,为初级;10~15分为中级;16~20分为高级。
读财务分析报告有感
鄙人经常以案例分析作为课程考核方式,要求写一份财务分析报告。结果,有好有坏。态度方面,就不说了,当然至关重要。你拿前几年的数字来滥竽充数,自然不能得高分。老是拿解放前的事拍电视,就没想过人家演小鬼子的群众演员的感受啊?倒是说说现在啊!能力方面,这才是想聊的重点。
1、低级的财务分析
什么是好,不一定有公认标准。但什么不好,倒是可以列出几种。
一种是数字堆砌。明明是几百亿元了,他还用精确到小数点后两位的数字来计算!试一试,谁能一口报出下面这个数字:10000000000。然后,换种写法,100亿。哪种好?还用问吗?
第二种是指标堆砌。财务指标常用的有2、30个,要尽可能多的话,可以有上百种。那些自以为对这块非常熟悉的朋友,列出来试试!不过,你就算熟知天下各门各派的武功,常用的、杀人的,还是就那几种。具体讲,堆指标唬人的,有三种情况。
其一,最可气的是,很多指标是完完全全重复。比如,资产负债率和产权比率。前一个拿上半身跟全身比,后一个拿上半身跟下半身比。前一个高,后一个能低吗?
其二,还有很多指标是其他指标计算的结果,也会部分重复。拿术语来说,就是“信息冗余”。比如,应收账款周转率,无非是总资产周转率乘以“应收账款占总资产之比的倒数”。计算了总资产周转率,再算应收账款周转率,还不如你告诉我应收账款占比。问题还在于,应收账款的多少,真的说明问题吗?至少,要看行业吧。像房地产行业,该看存货。有些人在资产负债表结构分析的时候,就已经算过各种资产占比,岂不是更加冗余!
类似的例子还有很多。资产净利率,是销售净利率乘以资产周转率;成本费用利润率,也可以根据销售利润率推算。什么资本积累率,不就是ROE加1吗?你非要说我不懂,我也无话可说。
其三,有些指标只是口径稍加改变,实质并不变。比如,凡是涉及平均资产余额的指标,这个平均数都可以换成更简单的期末数,或者更复杂的加权平均数。但是,如果两家公司放一起对比,其结论会因为口径差异而改变吗?要真是变了,这差异肯定极小,几乎可以忽略。
第三种堆砌,是图表。本来,图表是工具,是帮人的;结果,有些人拿它来凑篇幅,害人。比如,列出表格了,何必再画图?画图也有技巧。你用彩色做的柱子,打印出来可能全是灰色。好吧,你用彩打,人家要复印呢?还有,非连续性的数字,能不能用折线图?如果用,点与点之间的水平表示啥?
堆来堆去,看起来十几页的东西,却很可能啥也没讲清楚。有一次,我的评语是:“不是我教的”。那份财务分析报告,看起来似乎很专业,其实我关心的几个核心指标(《财报这么有趣》里面细谈了7个),一个也没算,更谈不上讨论、评价。分数呢,我故意给了61分,表示他涉险过关。
还有的学生更有意思,在最后写了几句夸奖(或者奉承?)的话:“钟老师的教学让我受益匪浅……”就算是会做人吧。但再仔细看内容,当时我就晕了。你倒是写点我讲过的呀!你才让我受益匪浅呢!
2、中级的财务分析
有一种分析,虽不是我教的,但情有可原。因为流行的就那样。比如,很多人喜欢计算流动比率、速动比率,鄙人有保留意见。再如,算完了偿债能力指标,却只说安全与否,未及其效率的一面(越是安全就越是低效),虽不够,但也不能要求过高吧。
比较让人喜欢的财务分析,是结合现实的。比如,前一阵子长虹的股票大涨,再看看长虹的财务数字,就有意思。就算不完整,只要说明问题,就OK。更上一层楼的,是有人写的“卖得多的不赚钱、赚钱多的卖不多”,这简直把“财报这么有趣”的精髓吃透了!尽得三昧呀!
3、高级的财务分析
高级,并非要多么的晦涩难懂。个人观点,一定要有行业的味道。要么搞个同行对比,要么有几个行业特色的指标。比如,某人把方大特钢跟宝钢对比,合适吗?如果作为分析对象的公司没有同行,或者同行数字不可获得,孤零零的,很难说明问题。行业特色,一般都会涉及一些非财务指标,比如产量,比如钢铁行业的“吨钢”净利润,比如房地产业的“土地储备存续比”。当然,员工人数也是非财务指标,也有意思。
说到行业特色,就该了解具体行业,比如市场总容量、主要竞争对手(卖家)、主要市场(客户)的数量与结构。
再往高的看,还可以在会计政策、会计估计方面下功夫,或者公司治理、公司战略之类,反正是非财务的。其中,大多会在年报的“管理层讨论与分析(MD&A)”涉及。
高级,多少有些仁者见仁智者见智了,绝无统一标准。不妨各抒己见。
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