珠算已成非遗 还有会计在用珠算吗?
来源:
高顿网校
2014-04-29
珠算已成非遗,“如意算盘”如今有谁还在打?
背景:10月31日,联合国教科文组织宣布,包括中国珠算在内的31个项目备选教科文组织人类非物质文化遗产目录。珠算一词勾起许多学童时代的美好回忆,而“遗产”二字却令人猛然一惊。能称之为遗产的东西,在见到它价值的同时,说明它也面临危机。
怀旧:
四十岁以上的人几乎都记得:小学的某一段时间,每天是要背着书包和算盘进学堂的
“上学时,左边挎书包,右肩挎算盘,自己觉得也是学问人了。”上世纪60年代末出生的大潘对算盘的回忆,在计算机普及前上小学的人们来说具有一定的代表性。大潘是在1975年在浦前小学读2年级时学习的算盘,那时,小学2年纪至4年纪上学期,珠算课是必修课,而且还需要考试。
一上数学课,教室里都是噼里啪啦的打算盘的声音。大潘记得,老师上学用的是特大算盘,挂在黑板上,“需要两个男同学抬。”无论多复杂的算术题,老师都是一眨眼的功夫用算盘算出来。“那时候,没有粉丝这个词,如果有,我们都是他的粉。”
除了学习,算盘对男同学来说,还能“健身”。大潘说,调皮点的还拿算盘当轮滑——把算盘放在地上,和同学比谁滑得快,那就是那个年代的轮滑。4年级下半学期,大潘就再也没有用过算盘。
现状:
现在,即使是在银行、会计事务所等机构,算盘也已经快被遗忘了
不仅是大潘,现实生活中,人们和算盘打交道的机会越来越少。“算盘?计算器多方便啊!”这是记者在采访普通市民中,经常听到的话。即使在银行、会计事务所等机构,算盘也已经快被遗忘。
“我们这边已经很少用算盘了。”常州长申会计事务所一位负责人说。
在一些银行的柜台偶尔会见到一两个工作人员使用算盘,这些工作人员大都是40岁以上的人。“除了我,我们这边没人用算盘了。”农业银行常州分行营业部柜员庄敏说她已经习惯了用算盘。
“银行现在的最低要求都是大学本科学历,不知道他们还学不学算盘,我们那里学习会计时,算盘是必修的。另外,银行办公自动化越来越高,就更用不到算盘了。”庄敏说。
寻访:
其实,只要你仔细观察,生活中仍会看到那些用算盘的“顽固派”,他们大多已年过四十
家住斜桥巷小区的蔡素凤,今年74岁了。她老伴退休后,闲不下来,重新创业成立了公司,地点就在自己家里。蔡素凤之前做过财务,老伴公司的财务都是她做。她使用的计算工具就是1969年她刚做财务时,一位老前辈送给她的一把木质老算盘。这把老算盘是2上5下共7个珠子,因为用得时间长久,已经被磨得发亮。
和蔡素凤一样,大庙弄大鸿运酒店经理陈铃现在算账也是用算盘。“我开饭店前做生意就用算盘,都快30年了。你们年轻人不知道,四十岁以上的人小时肯定都学过算盘,而且我中专学会计时又学过一遍。”酒店柜台上放着一个计算器,但是陈铃基本上不用。“都是客人查看结果时用的,他们看我用算盘,都以为我是‘怪物’。但左手拿账单,右手拨算盘,准比你用计算机快。”只见她边说数字,边拨算盘,5秒钟时间,就把10个菜单的账算了出来。陈铃告诉记者,他的算盘已经用坏了两个。“之前在一些商场还能买到,现在难了。”
常州珠算协会副秘书长王福民算自家账本时还是选择算盘,“用算盘做加减法,比计算机快。”上世纪90年代,常州珠算协会曾经组织过珠算和电算化的比赛,结果,珠算在准确度和速度上均强于电算。
教学:
在财经类类大中专院校,珠算其实仍是必修课,和毕业证挂钩,但珠算“日渐式微”是不争的事实
很多人也许不会知道,为了让珠算不至于失传,1997年,财政部曾发布文件,要求所有财经类大中专院校必须把珠算列为必修课程,并与学生的毕业证挂钩。
有关珠算的规定,还写进了国家有关部门的法规之中。比如,财政部于2005年发布的《会计从业资格管理办法》中,第二章第九条就规定,会计从业资格考试,除了考财经法规与会计职业道德、会计基础外,还要考初级会计电算化(或者珠算五级)。在今年新发布的财政部令第73号——会计从业资格管理办法中,也未曾更改此项规定。
“从我们刘国钧高等职业技术学校的情况来看,在会计从业资格证的考试里,大多数学生会选择珠算,因为算的准且快。”在该校老师周长名看来,珠算相比电算化,并不算太“没落”。但从大环境来看,珠算的现状确实不乐观。“会计国家级技能比赛,三年前还会有珠算比赛,但是现在只包括电算化、点钞和发票录入。”
试点:
常州有8所小学开始进行珠心算的教育试点
2012年,江苏省教育厅和江苏省财政厅出台《进一步推进全省小学珠心算教育试验工作的意见》,讲珠心算教育作为基础教育课程改革试验的内容,列入小学教学课程改革试验,在每个县(市、区)遴选2所小学作为试验学校,在试验学校一年级学生中开展珠心算教育试验工作。
我市选择8所小学作为珠算的教育试点,这八所学校分别为:兰陵小学、西新桥实验小学、泰山小学、鸣凰小学、溧阳实验小学、戚墅堰东方小学。
珠心算,即珠算式心算。以珠算为基础,通过实际拨珠训练,到模拟拨珠训练,再过渡到映像拨珠,最终在脑中形成用珠算运动进行计算的一种计算技能。
作为珠心算试点小学,西新桥试验小学从去年开始,在数学教学中使用珠算。周源告诉记者,珠心算教学,能帮助学生更形象地理解数学,提高算数速度和准确率。2年级3班学生何嘉宇就表示:“珠算很好玩,我很喜欢。”
转型:
“无珠胜有珠”,珠算教育还是受到部分学生的欢迎,只是功能已变身为“启智”
在网上输入珠心算培训,常州会有不少从事这方面培训的机构。业内人士表示,尽管现在的珠心算没有以前热了,但珠心算正慢慢重新被学生喜欢。
昂立教育是民间从事珠算培训的机构,2011年进入常州,现在已经有1000多名学生。该机构负责人刘艳说学过珠心算的孩子注意力集中,能够做到耳听、眼看、脑转、口动、手写,速度快。在该机构学习的广化小学1年纪10班的学生吕墨轩从6岁开始学习珠心算,现在可以做一位数加减20笔。
“珠心算能开发孩子智力,对孩子成长有帮助。越来越多孩子学习珠心算,珠算文化才能发扬光大。”王福民说。
链接:
算盘曾经的辉煌
珠算被誉为“中国第五大发明”,是世界上最早的计算器,从汉代徐岳撰的《数术记遗》*9次出现“珠算”一词算起,至今已近两千年。
中国是世界上最早使用十进制算法的国家,这样极大地简化了算数过程。西方文明古国有二十位进制的,六十位进制的,这样算法极其困难。计算器械很多文明古国都出现过,但不实用。例如古罗马计算器没有位值概念,被淘汰;俄罗斯把算盘改成每柱十个算珠,计算麻烦,现在大都当作开发儿童智力的工具。
17世纪初算盘流行日本,现在仍能在日本看到使用算盘的人,但是当作大都当作开发智力所用。
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