大学语文的考试是为同等学历者参加硕士研究生入学考试而加试的课程。其目标是测试考生是否具有本科毕业生所具有的文学、语言知识，是否具有一定的语言表述能力，是否具有民族学硕士课程学习的潜能。特别是对非中文专业毕业的学生，该课程具有显著的针对性。因而，考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度,能通过考试内容对考生的“语文”水平进行较为客观的评价。
考试大纲
　　Ⅰ考试内容
　　（一）汉语基本知识及运用
　　1、识记古今意义不同的词语，了解文言文一词多义现象，注意掌握那些在现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别文言文中常用的通假字和古今字，并理解其含义。
　　2、结合文言文中的语言材料，识别“之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃”等常用文言虚词在不同语言环境中的不同含义及其用法。
　　3、理解文言文中那些与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词、判断句、被动句等、并能将其正确地转换和翻译成现代汉语。
　　4、了解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反问等修辞格。
　　5、理解现代文中的疑难词语。
　　（二）文学基本知识
　　1、了解指定篇目中出现的古代、现代和外国重要作家作品的基本知识。
　　2、识记重要作家的原名、字、号，所属时代，主要思想倾向，主要文学主张、文学成就，代表作以及该作家在文学史上的主要贡献。
　　（三）文体知识及运用
　　1、议论文
　　重点识记议论文的三要素。论证方式：立论、驳论。论证方法：归纳法、演绎法、比较法等。识记并理解驳论的方法。驳论点、驳论据、驳论证。
　　2、记叙文
　　理解记叙文以叙述为主，往往间用描写、抒情、议论等多种表达方式。识记并理解人物描写：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写及细节描写。识记并理解环境描写：自然环境描写、社会环境描写。
　　3、诗、词、曲（散曲）、赋
　　了解诗歌所具有的如下特点：以丰富的情感反映生活，对生活作高度集中的概括，语言凝练而富有形象性，富于节奏感和韵律美。了解词所具有的如下特点：词有词牌，写词必须受词调音乐节奏变化的限制，句式是长短句，押韵比较灵活，在反映生活内容方面不如诗广阔多样。了解散曲中的小令和套数。散曲句句押韵，通篇只用同一个韵。识记赋的特点是讲究文采，讲究对仗、韵律和铺叙。一般采用主客问答、抑客伸主的方式。赋是在汉代形成的文体。
　　4、小说
　　识记小说的三要素：人物、情节、环境。小说一般要塑造典型环境中的典型人物。小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局。小说的环境一般包括：自然环境、社会环境。
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