教育学是考研热门专业，每年报考人数很多，特别是名校，竞争压力大，因此在备考方面要格外注意方式方法。学姐在这里给大家整理了教育学考研必背考点：教学模式，希望同学们一定要抓紧时间认真复习备考，争取一次上岸。
2024教育学考研必背考点：教学模式
　　当代我国主要教学模式：
　　（1）传递—接受式。源于赫尔巴特的四段教学法，经凯洛夫等人重新改造传入我国；
　　（2）自学—辅导式。又称自学—指导式（简称自导），是在教师指导下学生自己独立进行学习的模式，是我国教育理论界根据培养学生独立思考能力、教会学生学习的教学指导思想，在实践、实验的基础上形成的；
　　（3）引导—发现式。以解决问题为中心，注重学生独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式，吸取了杜威、布鲁纳等人所提倡的“问题—假设—推论—验证”程序；
　　（4）情境—陶冶式。使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式，吸取了洛扎诺夫的暗示教学理论；
　　（5）示范—模仿模式。通过教师讲解、示范，学生进行参与性的练习而获得知识技能的一种教学模式；
　　（6）概念获得式。使学习者通过体验所学概念原理的形成来发展学生的归纳、推理等思维能力，掌握探究思维的方法，主要反映了认知心理学派的观点，即强调学习是认知结构的组织与重新组织；
　　（7）掌握学习模式，基于布卢姆“任何教师实际上都能帮助他的所有学生获得优异成绩”这一信念而提出来的，它的中心任务不是控制学生而是控制学习，关键是让学生明确学习目标；
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