传统教育的业绩发展到现在已呈现饱和趋势，虽然仍为主流，但难以完全满足广大受众的需求。据调查，只有5%左右的用户对传统教育表示满意，有超过40%的用户对此表示不满意。而互联网的发展正给在线教育的兴起带来了契机，在线教育也把握住了这个机会。其实这两者并不是对立关系，而是互补关系。

　　传统教育的发展遇到的瓶颈可以通过线上教育的方式弥补，从而丰富自身的发展形态。这种将线下的资源分享到线上，通过互联网这一开放的平台传播教育信息的方式远比传统的教学方式效果明显。这也与e时代人们追求轻便简约的生活方式相契合。
 

 

　　在线教育不同于传统教育之处在于它可以轻松地实现因材施教。针对不同类型的用户提供不同的课程服务，给予用户更多的选择权限。例如高顿题库可以根据用户的历史错题记录进行智能乱序组成试卷，这种只有线上教育能实现的功能更有利于考生检验自己对薄弱知识点的掌握程度。这也是为什么越来越多的用户在接受传统教育的同时，还会以线上教育作为学习的辅助工具的一大原因。

　　与传统教育相比，线上教育的费用更低，只要有移动端和网线就可以实现教学。而且不用把时间浪费在去上课的路上，只要通过网络在哪里都可以学习。最重要的是，线上教育的资源都可以重复利用，无论是网课还是直播，都可以下载下来，听到重点的地方也可以暂停做笔记。所以线上教育实现了用户花最少的前获取*5的利益的的需求。

　　在互联网+的时代下，传统教育的龙头地位虽然不会被撼动，但线上教育的发展也势不可挡，未来教育的发展前景必将是传统教育和线上教育相结合。

　　（作者：赵祯  来源：高顿网校）

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