绥化商业会计学校网：针对性是房地产估价师继续教育必然要求

高顿网校友情提示，*7绥化商业会计学校网上公布相关针对性是房地产估价师继续教育必然要求等内容总结如下：
　　注册房地产估价师继续教育是指针对现有房地产估价师，为其继续执业进行的知识更新、补缺和提高的教育，它以房地产估价师不断更新知识，及时掌握*7估价理论和技术，不断提高估价业务素质和职业道德水平为目的。

　　我国房地产估价业虽然起步较晚，但截止目前，取得资格证书的房地产估价师已近15000人。可以说，我国房地产估价师队伍已初具规模，基本适应了房地产市场发展的需要。“房地产估价对建立社会主义市场经济体制，对完善房地产市场管理，对维修市场各方当事人的权益，起到了积极的作用。”但是，现代科学技术的高速发展和社会经济活动的复杂性，使任何一个职业一劳永逸的时代一去不复返了，房地产估价业也不例外。我国房地产估价师中相当部分是“半路出家”，存在着知识掌握不够全面，理论功底不够扎实，估价经验不够丰富等问题，一窍不通程度上影响了房地产估价的质量，甚至影响了房地产估价业的整体社会形象。同时，房地产估价的理论和方法在不断发展与成熟，房地产估价相关的法律、法规和政策也在逐步完善和配套，房地产估价需要的相关学科也在发展和完善等。因此，如果说前几年房地产估价业的发展是以迅速组建队伍的外延式发展为特征的话，那么今后必须是以理论研究、制度规范建设以及提高房地产估价师综合素质为特点的内涵式发展为目标。要实现这一目标，继续教育成为最主要的形式和手段。

　　无论从行业组织责任和行业发展的角度，还是房地产估价师队伍的客观实际及估价师的主要要求来看，针对性是房地产估价师继续教育的必须要求，也是其生命力所在。现就上述几个方面谈谈自己的看法。

　　房地产估价是一个对专业技术和职业道德水平要求很高的高智能行业。房地产价格的形成，除取决于房地产自身条件外，还受到国际政治经济、本国社会政治、经济、文化、法律、自然地理环境和人文状况等诸多因素的影响，因此，从事房地产估价工作，不但要求估价师熟练掌握房地产估价专业理论、方法和操作技能，还要求具备合理的知识结构，掌握与房地产估价相关的经济、法律、建筑、财务会计、测绘等专业知识。

　　由于我国大专院校至今没有设置房地产估价专业（缺乏专业、学历教育的行业，对人才培养、理论研究是一大遗憾！），因此，我国现有房地产估价师来源较为复杂，涉及专业非常“广泛”，有学经济、财会、建筑、房地产经营管理、土地管理、测绘等相关专业的人士，也有学数、理、化、医、文、工等专业而后改行的人士，专业基础知识差异大，估价专业技能参差不齐。部分人员虽经自学和短期强化培训考取了估价师资格，但其房地产估价的专业知识、理论水平和实际操作技能都比较低，更变不上估价经验。对于较为简单的房地产估价，大部分估价师尚能应付；对于较为复杂的房地产估价，许多估价师便觉无从着手，知识和技能捉襟见肘。这样的素质远不能适应房地产估价的复杂性及行业迅速发展的要求。

　　面对专业构成如此复杂、素质明显参差不齐的现有房地产估价队伍，如何才能尽快使他们具备房地产估价师应有的综合素质呢？除了估价师通过自学和估价实践来弥补不足和提高外，中国房地产估价师学会通过制定继续教育制度，有针对性地开展培训等形式的继续教育活动，成为估价师完善知识结构、提高理论水平、补充相关知识的主要途径。通过继续教育，使估价师真正做到更新知识、取长补短，不断提高，逐步成为一名具有较高综合素质的房地产估价师。

　　由于房地产及房地产价格的特性，决定了房地产市场是一个地区性市场。我国地域辽阔，地，区间经济发展不平衡，因此房地产市场发充程度差异较大。同一类型的房地产，其价格的影响因素、每种因素的影响程度，不同地区往往存在着明显差异，而有关房地产估价的专业书籍、培训教材及至估价规范，只能介绍一般情况，无法具体到每个地区、每宗房地产的个别情况。至于估价实践中具体如何考虑和操作，只能依靠估价师的估价知识、估价经验及估价师对市场的把握。但是，这种缺乏有针对性具体指导的个体探索，存在着一定的盲目性，也是一个漫长的过程，与迅速发展的房地产市场要求是相矛盾的。另一方面，由于知识和能力的限制，我国有相当部分房地产估价师只熟悉一、两种估价方法或只能评估某一类型的房地产，而当需要其他方法或遇到自己不十分熟悉的房地产评估时，则显得无能为力。很显然，这一现象，与国外一些国家通过规定或行业发展逐渐形成的估价专业分工不可同日而语。即使是这些国家，除了以某种房地产估价为专长的估价师外，同时还有大量各类房地产都能评估的全能型估价师。在我国房地产估价师队伍还不能完全满足迅速发展的房地产市场的需要，房地产估价师的知识结构尚存在缺陷、综合素质有待提高的情况下，我们的估价师不能因专业知识、业务技能等限制，过早被动地将自己局限于某一方面，相反应积极适应市场要求，通过努力而成为房地产估价的“多面手”、全能型人才。只有在全面掌握了房地产估价专业理论和技能，具备了估价相关知识的基础上，再根据自己的优势和所在地区估价业务的特点，确定自己的专攻方向，在通、博的基础上求专、求精，才能使估价技术上升到一个新的境界。事实上，大部分房估价师已经意识到了这些问题，也迫切希望尽快提高自身素质。

　　因此，开展继续教育时，可根据各地区房地产市场的特点，考虑估价师反馈的带有普遍性的问题以及一定地区特有的问题，确定不同时间、不同地区及针对不同估价师群所反映的若干继续教育专题，再通过这些专题涉及的范围，或全国或地区、或集中或分散等，适时以适当的方式有针对性地开展继续教育工作，以解决估价师的实际问题，使其素质得以迅速提高。

　　因此，中国房地产估价师学会作为“负责估价师的管理、注册、培训、考试、机构管理”②的行业组织，有责任、有义务完善房地产估价师的知识结构，提高其综合素质。要实现这一目标，除在估价师的报考条件、考试内容等方面严格把关和要求外，只有根据不同时期、不同地区和不同专业结构的估价师等具体情况，坚持理论性与实践性统一、专业性与综合性统一、技术性与政策性统一等原则，采取点面结合，自学与统一培训结合，理论、方法学习与案例分析结合、估价专业知识与相关知识结合等灵活多样的教育方法，有针对性地开展房地产估价师的继续教育工作。

 　　　　

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