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萍乡财税实务：项目投资计划书内容

来源： 高顿网校 2014-08-01
        高顿网校友情提示，*7萍乡财税实务相关内容项目投资计划书内容总结如下：
　　教育文化产业项目投资计划书
　　一、项目的宗旨与战略目标深度开发教育及文化产业，抢占教育与文化市场；建立起从农村城镇到中小城市的教育培训与教育文化产品销售的市场网络。
　　二、项目内容成立教育培训机构；开发一套儿童英语、数学等培训的教育与学习新模式；开展对中小学、幼儿园的学生与儿童进行英语培训及数学等辅导，拓展教育培训市场；编辑、出版、销售图书及音像资料；销售学生文具用品；开发学习软件。
　　三、项目名称项目名称可以有两种选择方案：
　　1.××教育培训中心。此名称需处理与××实业公司的法律关系。
　　2.新哈佛教育培训中心（暂定），最后以注册为准。
　　四、近半年的主要工作及工作目标
　　1.2004年12月至2005年元月开展以××、××为重点的中小学、幼儿园英语辅导，争取参加人数为××人。
　　2.2004年12月至2005年3月开展××地区（市）的中小学、幼儿园培训，争取参加人数为××人。
　　3.2005年5月至2005年8月开展广东××与江西××的中小学、幼儿园培训，争取参加人数为××人。
　　4.2005年2月前成立以广州为基地的培训机构，并利用中山大学的品牌打开市场。
　　5.组织以中大、华中师大、华南师大、广州外语外贸大学等高校及重点中学教师为专家组的教学模式研究与开展工作。
　　五、资源优势
　　1.市场优势：中小城市、城镇的儿童英语学习刚刚起步，尚未成熟，正有白热化的趋势，抓住机会，大有前途。
　　2.教学质量与模式优势：组织优秀专家研究新的模式。
　　3.品牌优势：依靠中大的品牌，依靠优秀专家的品牌，增强家长、学生的信任度。
　　4.公关与业务资源优势：
　　（1）利用××检查的行政优势开展业务（已开展）。
　　（2）利用××行政主管优势开展业务（已开展）。
　　（3）当前已有培训网络的宣传作用。
　　（4）依靠各地中小学的优势。
　　六、效益模式〔以××市（地区）×个市县为模式〕一年的培训人数为每县××人（次），每人收培训费为××元，每人销售图书××元。收益如下：
　　1.每人收入培训费的纯收入为××元，每人图书纯收益×元。
　　2.一个县的收益为××元××人＝××元。
　　3.一个地区的收益为××元××人＝××元。
　　七、支出模式［以郴州市（地区）11个市县为模式］每个学员交培训费×元，其承担的费用为：×%的学校提成，×%的教师酬金，×%的公关费，×%的管理费，共×%，约×元。
　　八、投资总额与投资方向计划总投资计划额为×万元，先投入×万元，新需×万元的投资方向与计划如下：
　　1.市场开拓：×万元（开支如下：先以×个县为例，之后可以以新增收入滚动开展工作），一个县的开支如下：
　　（1）广告费×元。
　　（2）宣传资料×元。
　　（3）教师及办公酬金×元。
　　（4）请人酬金：×元××个月＝×元。
　　（5）办公设备×元。
　　（6）公关费×元。
　　（7）差旅及办公开支×元。
　　（8）资料采购×元。
　　（9）税收（未定）。
　　一个县的开拓支出为××万元。
　　2.教学模式的研究、培训、开发费×万元，其中英语×元，数学为×元。
　　3.挂牌及品牌利用费为×万元。
　　4.图书出版、编辑、印刷费×万元。
　　5.不可预见×万元。
　　九、出资比例、利润分配、亏损（略）
　　十、公司管理与控制（略）
　　十一、风险风险来源以下因素：
　　1.法律风险。法律严禁私人办辅导班或允许公办学校自办辅导班。
　　2.教学质量失败。
　　3.出现学生事故。
　　4.公关失败或者腐败因素。
 　　　　
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