Ⅰ.考试内容与要求
一、考试基本要求
要求考生了解新闻学的基本常识，掌握新闻采访写作、编辑与评论等的基本原理，熟练运用新闻采访写作的方法和技巧，并能够将传播学知识与新闻实践相结合。
二、考试知识点及要求
本大纲的考核中，按照“识记”“领会”“简单应用”和“综合应用”等四个层次规定应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者基础上。其含义是：
识记：要求考生掌握相关名词、概念等基本知识，并能正确识别或判断。
领会：要求在识记的基础上，能了解相关的基本概念、基本原理和方法，掌握有关概念、原理和方法的区别与联系。
简单应用：要求在领会基础上，运用所掌握的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知识点，分析和解决一般的理论问题或实际问题。
综合应用：要求在简单应用的基础上，运用学过的多个知识点，综合分析和解决比较复杂的实际问题。
（一）融合语境下网络新闻的发展历史
1.考试内容
（1）“互联网+”时代的传播特征；
（2）网络新闻概述；
（3）融合新闻概述；
（4）国内外融合新闻的发展情况。
2.考试要求
（1）识记
①“互联网+”时代的新闻传播涌现出的新特征；
②网络新闻的发展特点。
（2）领会
什么是融合新闻。
（3）简单应用
理解融合新闻的特性。
（4）综合应用
国内外融合媒体的改革模式。
（二）互联网时代融合新闻策划
1.考试内容
（1）寻找融合媒体时代的新闻线索；
（2）融合新闻的策划
2.考试要求
（1）识记
互联网时代新闻线索的作用。
（2）领会
①新闻敏感的作用和表现；
②优秀的新闻选题策划需遵循的原则。
（3）简单应用
①如何获取高质量的新闻线索；
②假新闻的危害。
（4）综合应用
新闻策划和策划新闻的区别。
（三）互联网时代融合新闻的采访
1.考试内容
（1）融合新闻的采访渠道；
（2）融合新闻采访的独特性；
（3）不同媒介新闻采访的特点；
2.考试要求
（1）识记
①新闻采访的方式；
②融合新闻采访的特点。
（2）领会
隐性采访和显性采访的差异；
（3）简单应用
网络采访的技巧。
（4）综合应用
融合新闻采访中的注意事项
（四）互联网时代融合新闻的写作
1.考试内容
（1）融合新闻写作的概念与特征；
（2）融合新闻写作的基本要求；
（3）融合新闻写作的主要体裁。
2.考试要求
（1）识记
①融合新闻写作的概念；
②融合新闻写作的基本要求。
（2）领会
①融合新闻写作的特征；
②“树状”写作结构。
（3）简单应用
不同新闻体裁的定义和特点。
（4）综合应用
网络专题的选题和功能。
（五）互联网时代的新闻标题和制作
1.考试内容
（1）新闻标题的分类；
（2）新闻标题的功能和特点；
（3）不同媒介新闻标题的制作；
（4）当代新闻标题制作中出现问题及改进。
2.考试要求
（1）识记
①新闻标题的分类；
②新闻标题的功能；
③新闻标题的特点。
（2）领会
新闻标题的作用。
（3）简单应用
不同媒介新闻标题的制作技巧。
（4）综合应用
①不同体裁的新闻标题写作
②新闻标题制作出现的问题及改进
（六）互联网时代的新闻导语及特色
1.考试内容
（1）新闻导语发展简史；
（2）新闻导语的分类；
（3）新闻导语写作技巧；
（4）当代导语写作出现的问题及改进。
2.考试要求
（1）识记
①新闻导语的定义；
②新闻导语的作用；
③新闻导语的特点。
（2）领会
①各时期新闻导语的特点；
②新闻导语的分类。
（3）简单应用
①新闻导语的写作技巧；
②当代新闻导语写作中出现的问题、原因及改进措施。
（4）综合应用
写作新闻导语。
（七）互联网时代新闻主体写作与类型
1.考试内容
（1）新闻主体的作用与写作；
（2）新闻背景的作用与写作；
（3）新闻主体的写作风格。
2.考试要求
（1）识记
①新闻主体的作用；
②新闻主体的写作要求；
③新闻背景的类型
④新闻主体的写作结构
（2）领会
网络新闻背景与传统新闻背景的异同。
（3）简单应用
新闻背景的重要性。
（4）综合应用
不同体裁新闻稿的写作。
（八）新闻写作的角度选择
1.考试内容
（1）新闻角度的概念；
（2）新闻角度的选择；
（3）互联网时代的思维能力。
2.考试要求
（1）识记
①什么是新闻角度；
②影响新闻角度选择的因素。
（2）领会
①选好新闻角度的重要性；
②常见的新闻角度。
（3）简单应用
如何选择新闻角度。
（4）综合运用
如何培养互联网思维

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