噫同学
考研英语2014年阅读text3第34题答案是否存在争议？
老师，2014text3第34题答案是不是存在争议？高顿试卷答案给的是A（根据this point），但唐迟老师的视频讲解说选D（说A是Hagle的观点，不选），而文章中“touched on this point”可以指A或B（这两个都是上文Hagel的观点呀）都行呀
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来自 噫同学 的提问
2021-10-13 00:27:31 阅读619
噫同学：
同学你好：
最后一段是在解释这两个人在书中提到的观点，所以答案要定位最后一段。最后一句明确指出，真正的问题不在于技术本身，而在于，我们如何创新我们的体制和工作方式。因此选项D为正确答案。
B项为强干扰哦，这是第五段的内容。
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其他回答
轲同学
阅读题《换票》的答案
卢老师
(1)选择最恰当的一项作为小说的标题（c）（2分）
a、偶遇 b、换票的悲剧
c、换票 d、成功与失败
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容.（2分）
20、小说描写了两个打工者的两次相遇这样安排有什么作用（4分）
第一次相遇：推动情节发展为后文埋下伏笔(作铺垫).
第二次相遇：通过鲜明对比使小说情节富有戏剧性给人以深刻的教益.
21、通读全文简要概括两个人的性格特点.（4分）
成功者：精明能干勤劳务实积极进取.
拾破烂的人：愚钝无能目光短浅不思进取.
22、品读小说⑥至⑧段写出自己的感悟.（3分）答：生活中要做一个有心人要善于发现机遇还要善于把握机遇.
23、问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”小说的结局又会怎样呢为什么
答：结局不会改变(与换票的结果一样).因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运.
a、偶遇 b、换票的悲剧
c、换票 d、成功与失败
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容.（2分）
20、小说描写了两个打工者的两次相遇这样安排有什么作用（4分）
第一次相遇：推动情节发展为后文埋下伏笔(作铺垫).
第二次相遇：通过鲜明对比使小说情节富有戏剧性给人以深刻的教益.
21、通读全文简要概括两个人的性格特点.（4分）
成功者：精明能干勤劳务实积极进取.
拾破烂的人：愚钝无能目光短浅不思进取.
22、品读小说⑥至⑧段写出自己的感悟.（3分）答：生活中要做一个有心人要善于发现机遇还要善于把握机遇.
23、问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”小说的结局又会怎样呢为什么
答：结局不会改变(与换票的结果一样).因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运.
刘同学
阅读题《换票》的答案
张老师
(1)选择最恰当的一项作为小说的标题（c）（2分）
a、偶遇 b、换票的悲剧
c、换票 d、成功与失败
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）
20、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用？（4分）
第一次相遇：推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。
第二次相遇： 通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。
21、通读全文，简要概括两个人的性格特点。（4分）
成功者：精明能干，勤劳务实，积极进取。
拾破烂的人：愚钝无能，目光短浅，不思进取。
22、品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。（3分）答：生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。
23、问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢为什么？
答：结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。
a、偶遇 b、换票的悲剧
c、换票 d、成功与失败
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）
20、小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用？（4分）
第一次相遇：推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。
第二次相遇： 通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。
21、通读全文，简要概括两个人的性格特点。（4分）
成功者：精明能干，勤劳务实，积极进取。
拾破烂的人：愚钝无能，目光短浅，不思进取。
22、品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。（3分）答：生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。
23、问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢为什么？
答：结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。
吃同学
求商务英语阅读（第二版）课文翻译
吴老师
英语只能说每个两种类型都有自己的利益。点击看详细的解释，作为一名大学生，最终的目标是能够学习和外国人流利的口译员，这需要你回来很多的话来支持你的解释。当学习曲线也很无聊，但是当你有一天能成为不朽的，也是你最美丽的时刻。点击看详细两个bec。显然，这商务英语是为那些准备做国际业务，英语学科的商人励志设置之后。里面的很多专业术语，比如如何用英文财务分析，怎么办英文财务报表。点击看详细三国在我看来，点击看详细白学学不到任何东西，如果严重的话，那么你会在学习的过程中受益。
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