近日，本科教学督导专家组召开了2014-2015学年*9学期教学工作会，全体本科教学督导专家、教务处[*{a}*]和相关工作人员参加了会议。会议由督导专家组副组长周大森教授主持。
 
　　本科教学督导专家工作会先进行了本科教学督导理论学习探索交流，督导专家组长隋允康教授作了《教与学的*6境界——从术、道、智、慧上探讨》主题发言。隋允康教授强调，每个教师教往往经历了由低层次向高层次的提升，即使处于高层次的教师，他也要借助授业去传道。学只有“质疑”，才能弄清楚术业上不明白的问题；只有“质疑”，才能透过“术业”的表面，发掘似懂非懂的本质问题，引向“道理”的层次，到达悟道的境界。隋允康教授用四个对偶关系进一步阐述了教与学的*6境界：教的本身，授业传道与激智启慧的对偶；学的本身，学术悟道与开智升慧的对偶；教与学在过程上，授业传道与学术悟道；教与学在目的与结果上，激智启慧与开智升慧。
 
　　最后，专家们就2014年本科教学质量工作所取得的成绩、存在的问题，以及2015年督导工作内容、今后更长一段时间内提高本科教学质量工作的设想开展深入地讨论和交流。

 
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