1998年，伍中信成为财会界*9位进入博士后工作站的财务学博士；2000年，成为湖南大学会计学院首任院长，这也是综合院校中的*9个会计学院；在业界权威杂志《财务与会计》推出的“迈向21世纪中国会计学者*9方阵”中，是最年轻的一位……在全国政协委员、湖南财政经济学院院长伍中信的人生路上，有着太多“*9”的光环。
　　但在光环之下，伍中信是一位与学生打羽毛球、切磋书法、读写诗歌的亲民院长，幽默、随和、亲切，如邻家大叔。
　　教师节之际，他对自己25年的从教生涯感触颇深。
 
　　频与学生互动
　　9月10日，教师节之际，伍中信发出了这样一条微信，道出了他体悟的师生之情：“活了这么久，还只有学生这个群体没有(当面)骂我的，偶尔不排除当众喊爱我的！教师光荣！”
　　公开手机号码、邮箱，亲自打理微博，学生可以通过多种通讯平台与院长伍中信互动。在学生们眼里，他是一位没有距离感的院长。
　　去年夏天，长沙酷暑难耐，各高校的学生都在呼吁“校长，装空调”，伍中信对此用微博回复，不仅解释了财院短期内难以给宿舍安装空调的原因，还表态将尽量延时开放学校的空调教室及实验室。
　　伍中信甚至还在微博上征求学生意见：如果天气持续高温，实在不行是否可以先放假，下学期提前开学组织考试？虽然最后意见不统一，没有延迟考试，但院长在微博上与学生互动，大家都理解了。
　　“一个好的校长，最怕的是唯恐学生的意愿得不到满足。有的同学埋怨首届本科生是试验品，同学们的埋怨有一定道理，因为学校的办学理念、办学条件、教学与服务水平离同学们的期望有一定差距，但我可以负责任地讲，越是*9次，越没有经验，但会越认真越用心，用真感情。”6月18日，在湖南财政经济学院的毕业典礼上，伍中信诚恳致辞，寄语学校首届本科毕业学子。
　　伍中信所说的“真感情”，其实渗透在这所高校9年来发展的点滴之中。
 
　　让学生找到归属感
　　2005年3月，伍中信履新湖南财经高等专科学校校长。5年后，拥有81年历史、历经多次更名和学制变革、以会计为主体教学的学校，从专科升格为本科，并更名为湖南财政经济学院。
　　在此之前，伍中信曾任职高校教师、三一集团财务总监、湖南大学会计学院院长、省财政厅厅长助理等。经过高校、企业及行政主管部门管理岗位多年的历练，伍中信对高校教学与管理有了更深刻的认识。
　　在实现了学校专升本之后，伍中信选择了坚持实践教学的发展思路。在他看来，一所大学的发展不一定要追求高大全，关键是要有自己的办学风格和“经世致用”的务实之风。
　　为了留住一批成绩优异的高分学生，学校引进了全球*5的国际专业会计师组织认证的ACCA。“我们从所有本科新生中报名、选拔100个人左右，组建ACCA教学班，纯英文教学及全球同步的考试，可以实现不出国门的留学。”伍中信说。
　　为鼓励本校学生考研，学校请有经验的老师、专家上辅导课。“我也亲自上阵，给考研生上公开课，传授复试秘笈。”伍中信说，凡考上了研究生的财院学生，每人可获得学校3000元的奖金。
　　点开财院官网，可以看到校园活动精彩纷呈，羽毛球友谊赛、书法笔会，以及绘画、演讲、摄影等数十个社团活动均有老师担任指导，还有融合了各种棋类、体育竞技类的丰富多彩的素质拓展比赛活动。
　　在伍中信看来，给学生提供学习和展示平台，才能让学生的爱好落到实处。而这些综合素质，是目前大学最需要努力弥补的教育缺口。“无论是文科还是理工科大学，都不能缺少素质教育和人文气质，高校的职能是培养合格的公民，德智体美劳全面发展，这样才能让学生在精神上找到归属感。”
 
　　服务学生是核心
　　在财院的两栋教学楼里均设有咖啡馆，这不仅服务于数十个外教，也为师生、学生之间提供了一个交流的平台。对此，伍中信的理念是：学校管理，应该是以服务学生为核心的管理；把学生工作搞好了，学校的工作就都搞好了。
　　2013年，财院提出“服务学生年”，从科研、教学、管理等多方面围绕学生需求开展服务，深得学生好评。从学生参与“评教”到“评管”是一大突破。伍中信说，以前学生给院长信箱写信，反映到相关部门办事，脸难看门难进，现在这种状况大大改善了。
　　谈到目前大学发展的问题，伍中信认为，行政化是一切问题的根源。
　　“中国的大学要变革，在融资问题上一直依赖于财政，去行政化就是空想。”他认为，从融资的角度看，虽然大学的学生不能当产品一样卖钱，但学校未来发展的钱应该来自学生的回馈。在国外，很多私立大学的资金主要来源于捐款，而往往排名靠前的是私立大学。因为私立大学更注重服务学生，只有服务于学生的大学，才能得到学生的感恩之情和回馈。
　　“盘活整个高等教学模式和办学理念，才能像国外大学的管理一样，渐渐进入良性循环的发展轨道。”伍中信说。

 
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