在金融教学与学科建设、金融人才培养以及金融研究等方面，曾康霖教授在理论和实践上都颇有建树，先后在多篇文章里阐述了自己的主张和观点。
 
　　“作为金融教学和研究的前行者，您如何评价中国目前金融学科建设包括理论研究和实践发展状况？对将来有什么寄望？”当我问及曾老以上问题时，曾老说早在1992年，他在为研究生讲课时，就提出了金融研究应注意的十一个方面，从指导思想到研究方法到写作文风，都提出了自己的主张。1998年在与杨继绳先生“怎样看待中国经济学的危机”的讨论中，曾康霖教授这样写到：“把中国经济学的‘先天不足’归咎于经济学教学中存在的问题，是不公正不全面的。
 
　　当前中国经济学的危机表现在‘急功近利’，显学中的非显学，‘长官意志’。经济学应当帮助人们认识世界，而不是改造世界。科学研究要克服意识形态的障碍。”曾康霖教授在2010年中国金融学会年会上的发言中提出：“金融研究要把握好‘为谁服务’的问题，强调金融研究要‘以民为本’，要在特色、气魄、创新上下功夫。在金融研究不断前进的同时，对研究范式也要做出评价。”
 
　　曾康霖教授的以下这段获奖感言，对今后的金融研究尤其具有重要的指导意义：
 
　　“中国人是有智慧的，外国人能思考的，中国人也能思考，还能比他们思考得更深，更全面。
 
　　我主张中国的社科科学研究，要有特色，有气魄，能创新。有特色，就是要从中国的实际出发，讲真话，讲实话，讲中国话，尊重经典，又不迷信经典；讲气魄，就是要继承发扬中华民族的传统，要站在学科前沿，但学科前沿不等于对策性研究，站在学科前沿要把握住时代发展学术动态，经济生活变化；能创新就是要与时俱进，现阶段，要注重跨学科研究、基础理论研究和国际问题研究。学校科研要注重把科研成果转化为智力，用于培养人才；学校科研要注重研究的系统性和持续性，十年磨一剑，锲而不舍：学校科研要注重营造一个发展繁荣哲学社会科学的环境。”
 
　　值得一提的是，曾康霖教授的研究兴趣广泛，他认为金融学科建设要注重与其他学科的交叉融合，如与数理经济学的交叉融合，与心理学、社会学的交叉融合，与法学的交叉融合，与消费经济学的交叉融合等。既拓宽了金融研究的理论内容，也为我们经济金融实际工作提供了更为丰富的指导。
 
　　可以说，以上这些很有见地的论述，既充分体现了曾老师对金融学科建设和发展做出的努力和杰出贡献，也是对金融研究的提出的具体要求。
 
　　文章来源：新浪博客

 
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