教育综合是教育学考研的重要内容之一，教育综合的核心考点较多，背诵较困难。为了帮助大家更好的了解和复习备考，小编为大家整理了2024教育学考研教育综合高频考点：德育方法的详细内容，一起来看看吧。
2024教育综合考研必背考点：德育方法
　　一、说服教育法
　　又称说理教育法，说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。包括语言文字说服(讲解、报告、谈话、辩论、指导阅读)和事实说服(参观、访问、调查)等。要有针对性；要有知识性和趣味性；要善抓时机；要注重以诚待人，互尊互动。
　　二、榜样示范法
　　又称榜样法，是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。包括历史伟人、现实的英雄模范、优秀教师、优秀家长、优秀学生。榜样必须是真实可信的；激起学生对榜样的积极情感；注意教师自身的示范作用；为不同年龄段的学生树立不同的榜样；引导学生用榜样来调节行为，提高修养。
　　三、实际锻炼法
　　有目的、有组织地安排学生进行一定的生活交往与社会践行活动以培养良好品德的方法。包括练习、委托任务和组织活动等。调动学生的主动性；教师给予适当的指导；坚持严格要求学生；及时检查并长期坚持。
　　四、情感陶冶法
　　也称陶冶法，是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。创设良好的情境；与启发引导相结合；引导学生参与情境的创设。
　　五、道德修养法
　　又叫道德指导法，自我指导修养法。教师指导学生能自觉主动地自我学习、反省，提高品德水平。包括立志、学习、反思、箴言、慎独等。培养学生自我修养的兴趣与自觉性；指导学生掌握修养的标准；引导学生积极参加社会实践。
　　六、品德评价法
　　是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点、克服缺点、督促其不断进步的一种方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定。
　　以上内容整理于网络，仅供参考。
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