2024心理学考研复习开始了，创造思维能力的培养是心理学专业的基础知识点，学姐已经整理好了2024心理学考研基础知识点：创造思维能力的培养的相关内容，帮助大家提前做好专业课复习准备。
2024心理学考研基础知识点：创造思维能力的培养
　　一、创造思维能力的培养
　　1.运用启发式教学，保护学生的好奇心，激发学生的求知欲，培养创造性动机，调动学生学习的积极性和主动性
　　好奇心是人对新异事物产生好奇并进行探究的一种心理倾向。求知欲又称认识兴趣，它是好奇心的升华，是人渴望获得知识的一种心理状态。好奇心和求知欲是学生主动观察事物、进行创造性思维的内部动因。一些研究认为，儿童的好奇心、求知欲如果得不到支持与扶植，就会泯灭。因此，儿童的好奇心、求知欲以及由此引起的各种探索活动，应得到鼓励和保护。教师在教学过程中要创造条件，积极促进学生的好奇心、求知欲的发展。学习动机等非智力因素对创造性思维能力的培养起着重要作用。发展学生的创造性思维首先要调动学生的积极性和主动性。
　　2.培养学生的发散思维，并将发散思维和集中思维相结合
　　3.发展学生的创造性想象能力
　　思维的基础是表象和想象。想象与创造性思维有着密切的联系，它是人类创造活动所不可缺少的心理因素。具有丰富的创造性想象是产生创造性成果的必要条件。因此，教师要注意发展学生的想象力。
　　4.组织创造性活动，正确评价学生的创造性
　　创造性思维的培养依托于创造性活动的开展。教师应多组织合作教学、情景教学等有利于创造性思维发展的教学形式。
　　5.开设具体创造性课程，教授学生创造性思维策略和创造技法
　　注：文章内容来源于网络，仅供参考
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