拥有一套健全而完善的后备人才培养体系是所有行业发展的基础，会计这一类技术性较强的行业更是如此。在领军会计人才培养工程等一系列人才体系建设工作全面开展之后，我国各地也加强了对于会计人才体系的完善。通过多年的努力，黑龙江地区的会计人才培养一席已经日渐达到了时代和行业的要求和标准，并朝着最终的目标不断迈进。
 

　　比照财政部全国会计领军人才培养模式，黑龙江省企业、行政事业类领军学员分别参加了在北京国家会计学院和厦门国家会计学院举办的集中培训。但他们的学习又不局限于集中培训。

　　“学校为我们安排了远程网络课程计划，要求按时完成课时及考试，按时完成读书笔记及学术论文，为我们课后制定了有效的学习方案。我要珍惜这难得的学习机会，使自己的知识更丰富、视野更开阔、事业发展更快，使自己成为名副其实的会计领军人才。”学员代小红在培训心得中这样写道。

　　代小红的感慨也是黑龙江省会计领军人才培养工程*5的特色，“我们尤其注重学员的后续跟踪培养。”姜玉成表示。

　　据记者了解，领军班在教学上采取“班主任+班委+学员”三位一体的管理模式，积极发挥学员自身的主观能动性，搞好本班教学管理和后续的跟踪管理，达到教学相长的培训目的。为了使大家回到各自岗位上后能在学习上进一步交流和沟通，领军班还通过班委会建立起学员的QQ群，大家利用网络课外交流平台的联系，增进了解和沟通，增强友谊。

　　姜玉成补充道：“我们引导学员持续进行在职学习，定期参与专属网络论坛的讨论，按时参加培训管理部门要求的各项活动，边工作，边学习，进一步提升理论联系实际、解决实际问题的能力。”此外，对学员实施动态跟踪管理，建立会计领军人才信息库和培训学员档案，记录学员在培训期间的各项表现；加强与学员的联系，跟踪了解学员学习、工作、科研等情况。学员可充分利用在领军班所学理论知识，结合各自所在工作岗位经验，撰写论文、申请课题和成果奖励。学员在权威期刊公开发表论文，主持获得国家级课题、省部级课题成果奖，获省厅级荣誉称号，晋升正高级会计师，走上更高一级工作岗位等，均可及时上报省财政厅和北京国家会计学院教务部，作为学员学习成果的一部分。

　　正是这样一种不拘泥于集中培训的全方位激励方式，使得黑龙江省会计领军人才班百花齐放。
 

　　“我们最终的目的是为学员们提供彼此之间学习和交流的平台，使其在思维的交流和碰撞中得到裂变与升华，真正从工作中、单位中、行业中跳出来，开拓视野，培养战略眼光，提高领导力、创新力、策划力、感悟力，拥有更全局化、更具时代感的财务管理观，充分发挥会计人才在‘八大经济区’和‘十大工程’建设中的积极作用，提高整体经营管理水平，进而促进当地乃至我省经济的稳定协调发展。”姜玉成谈道。事实证明，黑龙江省会计领军人才培养工程正在快速地向这个目标靠近。

　　有这样一组数据。领军班学员围绕本职工作和会计热点问题，发表学术论文108篇，其中国家级核心期刊论文20篇，外文写作的论文2篇，省级期刊及其他各类期刊论文86篇；主编或参与编写出版的专着及教程6部，其中*9作者1部，第二作者3部，多人合着2部。

　　成果还着重表现在学员积极开展科研工作方面。由领军班学员主持或参与的课题研究及各类研究成果共69项，其中在研的30项，结题的39项，获得各类奖项的10余项。课题来源广泛，国家级课题2项，各省厅级和基金项目20余项，来自各类学会的课题20余项。

　　有20人行政职务得到提升，步入了领导岗位，12人晋升高级会计师、正高级会计师。32名学员获得各类表彰和奖励共40多项，其中19项为省部级荣誉，还有多名学员成为本系统、本单位的优秀共产党员、模范工作者。

　　“很多领军班学员用学到的知识解决实际问题，应用到单位的管理实践，广泛参与到政府相关单位的政策制定、论证、咨询以及评审事务中。很多学员主持或参与制定了政府各级相关部门单位内部的各类管理办法和规定，为政府或部门决策提供了依据。

　　同时，还有部分学员被聘任为咨询和评审工作专家。”姜玉成说。

　　黑龙江省会计领军人才培养工程在全国会计领军人才选拔中也凸显成效，两名学员入围并成为全国会计领军人才班学员。