（1）加强对借款人的贷前审查．
　　加强对借款人的贷前审查有助于从源头上控制个人教育贷款的信用风险，其审查要点包括：①对以学生父母为借款人的，要审查其收入的真实性，要对借款人的基本情况进行分析，分析其所处行业的发展趋势等因素，判断其职业的稳定性和收入的可靠性等，并在此基础上制订合理的还款计划；对予储款人是学生本人的，要审查学生本人的基本情况，如学习成绩、在校表现等，对其所学专业的就业情况也要有一定的了解，对其未来收入进行合理的预测。
　　②通过入学通知书等判断贷款申请的真实性和合法性，防止借款人利用上学欺骗银行，套取资金；要对借款人目前家庭情况、居住地址、正作单位和通信方式等资料进行核实，并定期回访或联系。
　　（2）建立和完善防范信用风险的预警机制
　　科学的风险预警机制是防范信用风险的关键。风险预警机制就是组建一个专润的组织机构，利用一定的监测工具，确定若干科学细分的指标网络。如有的学校已经开始建立大学生信用评估体系，采取一些量化的指标评估大学生的信用程度，对那些经考察有不良行为记录的应作出预警或要求提前还款。同时，扣发贷款学生的毕业证书，有的学校将学生的贷款情况放入学生的档案中，有的学校向用人单位推荐毕业生时，对用人单位说明这位毕业生是享受了国家助学贷款的，等等。因为学生流动大，学校如果想使国家助学贷款持续下去，就必须建立这样一个预警机制，由专门的人对贷款学生进行跟踪监测。
　　（3）完善银行个人教育贷款的催收管理系统
　　借款学生毕业后，经办银行要实施严格的贷后风险监测，一旦发现储款学生不及时还款或不与银行联系的学生，银行贷款清收部门应立刻与学生所在单位联系和交涉，督促其还款。所在单位不详或不知去向者，银行贷款清收部门应立即与学生家庭联系，由其父母提供学生的联系方式并督促学生还款，必要时由其父母替其归还。通过家庭仍无法联系上的借款学生，银行贷款清收部门应立即与公安部门联系，通过其*10的身份证号码在全国范围内进行查询。
　　（4）建立有效的信息披露机制
　　信息的公开拨露是实施有效监管的基础，同时也能起到约束作用。
　　建高顿用披露制度，定期在大众媒体报道失信人黑名单，使那些失信的人有所收敛。当然，信用的建立要靠全社会人的共同努力，个人教育贷款的实施要靠全社会的共同监督，特别是对已毕业的贷款学生，社会的监督意义更大，有效的信息披露制度能约柬其信用行为。
　　（5）加强学生的诚信来源：
　　学校应当加强对学生的诚债意识教育，加强学生的法制教育，把培养大学生的人格修养与诚信教育结合起来，并且要加强信用光荣、不讲信用可耻的诚信教育，坚持正确的舆论导向，强化借款人的还款意思，银行从业资格考试形成良好的信用文化。
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