四、理解与分析
51.【参考答案】
（1）既：已经；是：这；见：被；淈：搅浑；哺：吃。（5分）
（2）屈原说：“我听说：刚洗过头一定要弹弹帽子，刚洗过澡一定要抖抖衣服。怎能让清白的身体去接触世俗尘埃的污染呢？我宁愿跳到湘江里，葬身在江鱼腹中。怎么能让晶莹剔透的纯洁，蒙上世俗的尘埃呢？”渔父听了，微微一笑，摇起船桨动身离去。（5分）
【参考答案】
（1）与山巨源绝交书。（2分）
（2）性格特点不同，山涛通达事故，善于应变，对事情多所随和而对别人很少怪责；嵇康性格率直，心胸狭窄，对很多事情不能容忍。嵇康身上体现了魏晋时期士大夫孤高耿介的精神面貌。（6分）
（3）文章立论大胆，锋芒毕露，说理巧妙、透彻，文风纵横恣肆，左右逢源。善用典故、比喻，如开头的疱人、尸祝，中间的志在长林丰草的野鹿，结尾的野人献曝，都充满了情趣，而且极生动，说理入木三分，使文章在自然直率之外，更显生动和形象。充满感情色彩，无论是对山涛和礼法之士的嬉笑怒骂，还是表达自己对自然情性的认同，都一泻而下，是内在情感的自然流露，真诚动人。刘勰称嵇康作文是“师心以遣论”。（5分）
【参考答案】
（1）一是经济拮据，小孩子不小心打碎一个粗瓷碗便会遭到父母的疯狂的追打，而且破碗还得补好了再使用；二是粮食匮乏，尽管盛产稻米，但村民只能偶尔吃到白米饭。（4分）
（1）一是经济拮据，小孩子不小心打碎一个粗瓷碗便会遭到父母的疯狂的追打，而且破碗还得补好了再使用；二是粮食匮乏，尽管盛产稻米，但村民只能偶尔吃到白米饭。（4分）
（2）白米饭与霉干菜色泽都是不耀眼的素色，给人沉着之感，但是黑白的对比又是如此强烈；上好的白米饭相配的却是霉干菜，反差也很强烈，暗示了生活的贫穷。（4分）
（2）白米饭与霉干菜色泽都是不耀眼的素色，给人沉着之感，但是黑白的对比又是如此强烈；上好的白米饭相配的却是霉干菜，反差也很强烈，暗示了生活的贫穷。（4分）
（3）一是突出故乡杨梅虽多，却没有经济效益，反成为负担，照应了前文的贫困；二是以此自然而然地联想到摘食杨梅的孩子们，为下文叙写在湖中发现瓷片和陶片等内容做铺垫。（4分）
五、诗词赏析（10分）
【参考答案】此词为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。
词的上阙一方面渲染出雨骤风狂，另一方面借此烘托出自己闲庭信步的状态。这里还隐含了两种生活的对比，一种是竹杖芒鞋的平民生活，一种是肥马轻裘的贵族生活，在历经了政治上的风风雨雨后，苏轼越来越认同这种真真切切、平平淡淡的平民生活。
词的下阕，下写雨后的情景和感受。一边是料峭春风，作者感到丝丝的冷意；一边是山头斜照，作者感到些些的暖意。是对生活的一种积极观照，是一种达观。最后，词人回顾来时道路，所谓的阴晴风雨不过是一时经历，是人生的一种体验，磨难和荣耀不能左右人生，只能让自己的精神世界更丰盈。
全词即景生情，语言诙谐。
六、作文（55分）
55.【参考答案】
郑州市教育局
关于进一步加强全市民办学校规范化管理的通知
各县（市、区）教育局，市管各民办学校：
为全面贯彻党的十九大提出的支持和规范社会力量兴办教育的要求，落实国家、省、市“三级”教育大会精神，办好人民满意的美好教育，结合郑州市民办学校管理的客观需要，经研究，就进一步加强全市民办学校规范化管理提出如下要求，请遵照执行：
一、进一步加强民办学校制度化建设
二、进一步规范民办学校招生行为
三、依法依规建立民办学校惩戒机制
四、坚持高质量发展的办学理念，全面提升民办学校的办学水平
五、坚持党对教育事业的全面领导，进一步加强民办学校的党建工作
 2019 年 11 月 5 日
56.（略）