为贯彻落实教育规划纲要，促进义务教育均衡发展，古丈县紧借国家实施农村义务教育薄弱校改造计划这一强劲东风，四措并举，打响“薄弱校改造”攻坚战。
　　加强领导，落实责任。成立县义务教育薄弱学校改造工作领导小组，由县长亲任组长，县教育局、县建设局、县财政局等相关部门为成员单位，全面负责薄弱学校改造项目建设的组织、协调、指导和督促工作。对项目建设资金，采取层层审核把关，明确责任，确保专款专用，切实把惠民政策资金落到实处。
　　科学规划，统筹安排。县财政局会同教育部门进行精心规划，明确实施薄弱校改造的目标任务，准确把握工作重点和关键环节，确保项目建设顺利推进，切实把这一民生工程项目实施好。同时，要求各项目建设点学校根据本校实际，认真摸清底子，分清轻重缓急，科学规划，合理统筹，科学制定项目改造实施计划，确保项目建成一个、见效一个、受益一方。
　　严格管理，确保实效。坚持走公开招标程序，严格遵守基本建设程序，确保工程质量，提高综合防灾能力。明确参与项目的建设、勘察、设计、施工与工程监理单位及相关负责人员依法承担相应责任，确保施工质量，杜绝豆腐渣工程；明确要求所有工程都必须进行严格审计方能报账；明确凡是设备添置，达到条件的都必须严格按照政府集中采购程序进行定点采购，努力节约资金，杜绝滥购滥采行为。通过严格管控，充分发挥资金效益，确保每一分钱都用在“刀刃上”。
　　提高待遇，安定“军心”。为确保义务教育薄弱校教师安于教职、当地孩子学有所教，该县根据上级精神，对具有初级以上职称(含初级)的农村义务教育学校在编在岗教师，按学校在自然村寨、村委会所在地、乡镇政府所在地(不含县城关镇)三类情况，分别给予教师每人每月不低于700元、500元、300元的人才津贴，并追溯自2013年1月1日起执行，2013年省级安排189万，本级追加65万，极大提高了农村教师的工作积极性，确保“军心”稳定。
　　截至目前，该县已完成薄弱校改造项目建设1870万元，其中食堂改造建设1000万元，学校教学装备改造370万元，校舍改造500万元，受益范围涵盖全县12个乡镇、40余所学校。广大农村义务教育学校面貌焕然一新，教学条件得到极大改善，教师工作积极性明显提高。
　　高顿网校小编寄语：空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。