教育学考研分为四个部分,分别是教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学,其中教育学原理所占分值最大,其次就是中外教育史,因此不管哪一部分同学们都需要好好复习。本篇文章小编为大家整理了教育心理学考研考点:问题解决的基本过程的详细内容,同学们快来了解。
教育心理学考研考点:问题解决的基本过程
  问题解决的基本过程主要包括以下四个阶段:
  1、发现问题:这是解决问题的第一步。一个人只有当他意识到存在问题时,他才可能产生解决问题的认知活动。问题的发现与个体的积极性、好奇心、经验、知识等因素有关。
  2、理解问题:理解问题是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征。问题表征既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载,也是个体解决问题时所加工的对象。
  3、提出假设:提出假设就是提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有两种:一种是算法式,即把解决问题的所有可能的方案都列举出来,逐一尝试。另一种是启发式,即依据经验或直觉选择解法。
  4、检验假设:通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。检验假设的方法有两种:一种是直接检验,即通过实践来检验,通过问题解决的结果来检验。另一种是间接检验,即通过推论来淘汰错误的假设,保留并选择合理的、最佳的假设。
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