杨东平：教育学家，21世纪教育研究院院长，国家教育咨询委员会委员，北京理工大学教授。
 
　　主持人：这十多年来，你一直关注教育公平问题，研究的课题从小升初到高等教育等等。请问你*7研究的是什么内容？进展到什么阶段了？
 
　　杨东平：我们最近关注的是农村撤点并校问题，就是很多农村的村小、教学点都撤销了，合并到镇中心小学。由于农村学龄儿童的自然减少和大规模人口流动、城市化进程，农村撤点并校有它的合理性；但是，一些地方过度撤并的问题十分严重，甘肃的校车事故揭开了一角，这一事件的背后是农村孩子上学越来越远。有的地方政府提出“学校进城”的目标，例如辽宁要求“初中进城”，江西在县城建设“教育园区”，把农村学校集中到园区来。
 
　　主持人：那农村孩子也必须进城上学了吗？这样做不是增加了农村家庭的负担吗？
 
　　杨东平：“学校进城”迫使很多农民不得不进城上学，在县城租房买房，由此拉动了房地产和城镇化。但是对于农民和农村孩子来说，造成了上学远、上学难、上学贵的问题，导致出现新的流失辍学。农民家庭要租房、承担生活费、伙食费、交通费等等，一般来说，一个农民家庭每年为此增加的费用超过1000元。一方面政府已经把学杂费免了，另一方面由于学校远了，家庭负担反而增加。
 
　　主持人：这就导致一些贫困家庭的孩子辍学，是吗？
 
　　杨东平：是啊。我们正在做这个调查。很多家庭拿出一个劳动力进城陪读，或者接送孩子上下学，对农民的生产生活产生很大的影响。
 
　　主持人：最受影响的是哪部分人？
 
　　杨东平：当然是农村后20%的贫困家庭。但凡有点经济能力的家庭把孩子送到镇上、甚至县城上学；只能留在村小就读都是贫困家庭的孩子。但是也不知道哪一天学校就撤销了，他们的教育还是没有安全感。
 
　

 
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