更多服务

特色服务

找学习资源

查报考信息

看备考资讯

备考工具箱

报考指南

报考查询

报名模拟

交流群

考试日历

资料中心

预约提醒

证件照

免费题库

全部

中级经济师金融知识点/第八章_货币需求

来源：高顿教育 2023-02-10 15:36

　　下面分享中级经济师金融专业中货币供求及其均衡的知识点，了解巴塞尔新资本协议、费雪方程式和凯恩斯的货币需求动机等内容。

　　第八章：货币供求及其均衡

　　第一节——货币需求

　　3、弗里德曼的货币需求函数：Md/P=f(Yp，r)，于凯恩斯存在着较大的差别。

　　主要表现在：

　　(1)二者强调的侧重点不同。

　　a.凯恩斯-利率的主导作用。

　　b.弗里德曼-恒常收入的重要影响

　　(2)在货币政策传导变量的选择上

　　a.凯恩斯主义认为应是利率。

　　B.货币主义坚持是货币供应量。

　　(3)凯恩斯认为货币需求量受利率影响，因而不稳定，货币政策应“相机行事”。弗里德曼认为，货币需求量是稳定的，可以预测的，因而“单一规则”可行。

　　4、弗里德曼货币需求函数中，货币需求与恒常收入、人力资本比重成正比，与存款利率、股票收益率债券的收益率成反比。

　　第二节——货币供给

　　1.货币供给量=现金+存款。

　　随时转化为存款准备金的才是高能货币。

　　2.基础货币=流通中的现金+准备金=流通中的现金+法定存款准备金+超额准备金;又称高能货币、强力货币、储备货币。

　　基础货币方程式B=C+Rr+Rt+Re=流通中现金+活期存款准备金+定期存款准备金+超额准备金。

　　3.货币供应量Ms=m×MB=基础货币×货币乘数:影响货币乘数(商业银行存款扩张能力)是存款准备金率(反比)和现金漏损率(反比)货币乘数m(1+现金漏损率c)/(法定存款准备金率r+超额准备金率e+现金漏损比率c)。

　　4.存款乘数=1/(法定存款准备金率r+超额准备金率e+现金漏损比率c)。

　　5.央行投放基础货币的渠道：

　　(1)对金融机构再贷款

　　(2)收购金、银、外汇等储备资产投放货币

　　(3)购买政府债券

　　(4)购回央行票据。

　　6.货币供给的调控机制：

　　调控机制的主体:中央银行、存款机构、储户:基本因素:基础货币、货币乘数、货币供给量。

　　7.我国货币层次为：

　　M₀＝现金M₁=M₀单位活期存款 M₂=M₁+个人储蓄存款-单位定期存款+居民储蓄存款+其他存款M₃=M₂+商业票据+大额可转让定期存单。

　　8.存款创造的两个假设：

　　部分准备金制度、非全额现金结算制度。

经济师全新备考资料下载> >

相关阅读推荐

经济师中级考试用书有哪些呢？

中级经济师可以报考多个专业吗？有数量限制吗？

中级经济师就业方向有哪些？好就业吗？

报考中级经济师的费用需要多少？

以上就是【中级经济师金融知识点/第八章_货币需求】的全部内容。想知道自己是否适合学习经济师？赶快来测一测！同时，欢迎大家前往高顿教育官网经济师频道，学习更多精品课程，练习更多重点试题，了解更多最新政策！

版权声明：本条内容自发布之日起，有效期为一个月。凡本网站注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”的所有作品，均为本网站合法拥有版权的作品，未经本网站授权，任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。经本网站合法授权的，应在授权范围内使用，且使用时必须注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”，并不得对作品中出现的“高顿”字样进行删减、替换等。违反上述声明者，本网站将依法追究其法律责任。本网站的部分资料转载自互联网，均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息，并不意味着赞同其观点或证实其描述，本网站不对其真实性负责。如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题，请与本网站联系(邮箱fawu@gaodun.com，电话：021-31587497)，本网站核实确认后会尽快予以处理。

展开全文咨询在线