教育研究方法是教育学考研的重要内容之一，教育研究方法的核心考点较多，复习较困难。为了帮助大家更好的了解和复习备考，小编为大家整理了教育学考研教育研究方法高频考点：选题的详细内容，一起来看看吧。
2024教育研究方法考研考点：选题
　　一、选题的三大主要来源
　　1.社会发展中产生的教育问题
　　当前社会发展中迫切需要解决的重大问题以及教育改革与教育事业发展中遇到的急切需要解决的新情况、新问题。如新高考改革问题。
　　2.学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题
　　理论不但可以用来解释已有的事物，而且还可以用来预测未来的发展。学科理论的
　　深化、拓展或转型产生了很多相关的交叉学科，出现了诸多值得研究的新领域。对这些问题进行研究，不仅可以发现本学科新的生长点，而且可以拓展学科理论，深化学科发展。
　　3.教育实践变革中产生的问题
　　选题的最根本来源是个人在教育实践中的观察和思考。教育研究者特别是一线教师应善于把自己在教育教学实践中遇到的问题转化为教育研究的课题。研究者既可以通过丰富的教育教学实践经验进行理论总结，使其上升为普遍性的规律，也可以对实践中存在的困惑与矛盾进行探索，寻找困惑与矛盾背后的原因。
　　二、选题的基本要求
　　1.价值性和新颖性
　　（1）价值上的要求：要有良好的内部价值，即对本学科的价值，理论上没有突破，实践上没有指导，既有理论价值又有实践价值，可以促进教育教学改进、促进教师专业发展，对教育改革有指导作用等的问题。
　　：即内容新、角度新、方法新。
　　2.真实性和科学性
　　即在内容上必须基于一定的事实，且必须以教育科学基本原理为依据。
　　3.具体性
　　（1）要具体适度，研究范围要明确确定，宜小不宜大，研究问题要明晰，不可太笼统。
　　（2）语言表述符合逻辑。
　　（3）明确意义概念。
　　（4）明确显示可操作或测量的变量。
　　4.可行性
　　（1）客观条件：即要具备必要的人力、物力、资料、财力等，要考虑实际现实生活。
　　（2）主观条件：即指研究者本人的知识能力、经验专长等。
　　（3）时机问题：选题必须抓住关键时机和时期，提出时间要看有关理论、研究工具以及发展条件的成熟程度等多种因素。
　　5.现实性
　　我们研究的问题必须来源于实践，得出的结论又必须能够指导实践。
　　以上内容整理于网络，仅供参考。
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