2024心理学考研复习开始了,需要的层次理论是本专业考研需要了解的基础知识内容,学姐已经整理了2024心理学考研基础知识点:需要的层次理论的内容,帮助大家梳理心理学专业基础知识,提前做好考研准备。

一、需要的层次理论
1.理论内容
美国心理学家马斯洛于1943年提出。他认为需要从低到高划分为5个层次,又在1954年补充到7个层次。
(1)生理的需要。
维持人正常生活条件的需要,如人对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。它是人的所有需要中最重要、最有力量的需要。
(2)安全的需要。
人们要求稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等需要。婴儿的安全需要显得尤为强烈。
(3)爱和归属的需要。
要求和其他人建立情感的联系,希望归属于某一个群体并在其中获得某种地位的需要。
(4)尊重的需要。
包括自尊和希望受到别人尊重的需要。
(5)认知的需要。
包括求知、理解、探索和好奇。马斯洛认为学习和发现的愿望,以及探索新异事物与未知世界的愿望是人性的基本方面之一。
(6)审美的需要。
表现为人们追求对称、秩序与和谐,这也是人性的基本方面之一。
(7)自我实现的需要。
希望最大限度发挥自己的潜能,不断完善自己,完成与自己能力相称的事情,实现自己理想的需要。马斯洛在1970年又修正了自己的理论,将后三类需要即认知、审美和自我实现这三种需要合并为“自我实现的需要”。
2.理论观点
(1)这五种需要都是天生的、与生俱来的,但自我实现的需要于成人后才出现。
(2)无论从种族发展还是从人类个体的发展来看,层次越低的需要出现得越早,层次越高的需要出现得越晚。只有较低层次的需要得到满足或部分满足之后,高一层次的需要才会出现,并成为推动个体活动的主要动力,而已经满足的需要不再是当前推动个体活动的动力。
(3)需要的层次越低,力量越强,潜力越大。随着需要层次的上升,需要的力量相应减弱。
(4)前四个层次的需要是否得到满足直接关系到个体的生存,因而又叫缺失性需要。
(5)自我实现的需要(含认知和审美的需要)不是维持个体生存所必需的,但高层次需要的满足有益于健康、长寿,所以又叫生长性需要。高层次的需要必须具备更好的外部条件。
(6)需要层次的划分不是绝对的。不同的人对需要的追求会表现出不同的情况。
例如:有人特别讲究自尊,只有当他觉得受到尊重、比较自信时,他才会去追求爱和归属。
(7)需要不同层次的力量强弱也不是绝对的,如舍生取义。
注:文章内容来源于网络,仅供参考
以上,就是关于2024心理学考研基础知识点:需要的层次理论的内容,希望能帮助大家做好考研准备。如果还想了解其他考研相关内容的,就请登录高顿考研招生网看看吧。2023考研已经结束,想要参加2024年考研的同学可以早点开始搜集信息,尽早做好专业课复习准备,祝大家都能成功上岸。
【现在点击下方图片,即可免费领取参考书单、历年分数线、初试大纲、历年试题、择校建议、备考经验等全年学习资料】
展开全文
版权声明:本条内容自发布之日起,有效期为一个月。凡本网站注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”的所有作品,均为本网站合法拥有版权的作品,未经本网站授权,任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。 经本网站合法授权的,应在授权范围内使用,且使用时必须注明“来源高顿教育”或“来源高顿网校”或“来源高顿”,并不得对作品中出现的“高顿”字样进行删减、替换等。违反上述声明者,本网站将依法追究其法律责任。 本网站的部分资料转载自互联网,均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息,并不意味着赞同其观点或证实其描述,本网站不对其真实性负责。 如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题,请与本网站联系(邮箱fawu@gaodun.com,电话:021-31587497),本网站核实确认后会尽快予以处理。
考研热搜
-
心理学考研必背考点:成年中期的智力发展 高顿教育 2023-07-31 16:18:42
-
心理学考研必背考点:自我调节和控制理论 高顿教育 2023-07-31 16:16:37
-
心理学考研必背考点:智力技能 高顿教育 2023-07-20 17:58:20
-
心理学考研必背考点:人际关系理论 高顿教育 2023-07-19 16:05:43
-
心理学考研必背考点:人际关系吸引规则 高顿教育 2023-07-19 16:04:27
-
心理学考研必背名词解释10条!学姐整理 高顿教育 2023-07-19 16:00:45
其他人还搜了
热门推荐
考研
证书星级
距离考研考试仅剩
天
全国硕士研究生统一招生考试,简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题,专业课主要由各招生单位自行命题(加入全国统考的学校全国统一命题)。硕士研究生招生方式分为全日制、非全日制、中外合办等。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。
加载更多










