应用心理作为考研的热门专业，历来备受考研学生青睐。为了帮助同学们全面了解考点，掌握核心内容，提高考研分数，学姐帮大家整理出了2024应用心理考研重要考点：艾里克森的心理社会发展观，快来一起看看吧！
024应用心理考研重要考点：艾里克森的心理社会发展观
　　一、概述
　　艾里克森结合了荣格的毕生发展理论，提出了人的八个发展阶段，由此建立了自己的心理社会性理论。
　　其人格发展学说综合考虑生物学的影响、文化和社会因素。
　　艾里克森认为在人格发展中，逐渐形成自我的过程在人及其周围环境的交互作用中起着主导和整合的作用。同时，还强调自我的功能和人的主观能动性。
　　二、具体内容
　　艾里克森以人格特征为标准划分年龄阶段，他主张人生可以分为既是连续又各不相同的八个阶段。
　　第一阶段，婴儿前期，主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感，良好的人格特征是希望品质。
　　第二阶段，婴儿后期，主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感，良好的人格特征是意志品质。
　　第三阶段，幼儿期，主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，良好的人格特征是目标品质。
　　第四阶段，童年期，主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感，良好的人格特征是能力品质。
　　第五阶段，青少年期，主要发展任务是形成角色的同一性。防止角色混乱，良好的人格特征是诚实品质。
　　第六阶段，成年早期，主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感，良好的人格特征是爱的品质。
　　第七阶段，成年中期，主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感，良好的人格特征是关心品质。
　　第八阶段，成年后期，主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感，良好的人格特征是智慧，贤明品质。
　　在这八个主要阶段中，每个阶段都要面对一种特有的心理社会困境。成功地解决这种困境会使个人和社会之间产生新的平衡，从而使人健康发展，获得满意的生活，进而进入下一阶段的成长。
　　若某一阶段任务未能良好解决，则往往会发生停滞，进而影响下一阶段任务的解决。
　　但艾里克森同时强调人格特征的可变性，每一发展阶段的结果不是一成不变的，在生命之初未获得信任感的人，可以在以后的发展中获得。
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