教育学原理是教育学考研的重要科目,备考的同学们一定要重视起来。为了帮助同学们全面了解考点,充分复习备考,取得更满意的成绩,学姐帮大家整理出了2024教育学原理考研高频考点:课程理论,快来复习吧!
2024教育学考研教育学原理高频考点:课程理论
  1.背景:
  社会中心课程理论是一种以适应社会需要为中心编制课程的理论,代表人物为布拉梅尔德、弗莱雷。
  2.主要观点:
  (1)社会问题才是课程的核心。
  (2)强调学生应该尽可能多地参与到社会中,因为社会才是学生寻求解决问题方法的实验室。
  (3)课程的价值既不能根据学科知识逻辑来判断,也不能根据学生兴趣需要来判断,而应该有助于学生的社会反思,唤醒学生的社会意识、批判意识和社会责任。
  (4)主张课程不是帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和文化。
  3.评价:
  (1)优点:该理论重视教育与社会、课程与社会的联系,以社会需要来设计课程,有利于为社会需要服务;重视各门学科的综合学习,有利于学生掌握解决问题的方法。
  (2)缺点:该理论片面强调社会需要,忽视制约课程的其他因素,如科学本身、学生本身的系统性及需要;忽视各门学科的系统性,不利于学生掌握各门学科的系统知识;同时夸大了教育的作用,因为许多社会问题单靠教育是不可能解决的。
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