教育学原理是教育学考研的重要内容之一，教育学原理的核心考点较多，复习较困难。为了帮助大家更好的了解和复习备考，小编为大家整理了教育学考研教育学原理高频考点：实用主义教育学的详细内容，一起来看看吧。
2024教育学原理考研考点：实用主义教育学
　　一、背景及代表人物
　　背景：是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮。
　　代表人物及著作：杜威的《民主主义与教育》、克伯屈的《设计教学法》。
　　二、基本观点
　　①教育即生活，杜威不赞成教育是为未来生活做准备的观点，而认为教育即是生活本身，教育要与当前的生活紧密相连。
　　②教育即学生个体经验不断的增长，杜威认为经验与知识是有区别的，知识可以通过传播而为众人所共有，而经验具有个体性和情境性。这表明教育不是从外在方面让学生学习与他们生活无关的一些知识，而是促进学生日常生活经验的不断改造和改组。
　　③学校即社会，杜威认为学校不应该是一个与社会隔绝的象牙塔，而应该是社会的一部分，与社会紧密相连。
　　④做中学，这是教育方法，杜威认为儿童应该从各种各样的活动中，从生活实践中获得知识经验等。
　　⑤以学生为中心，课程组织以学生的经验和兴趣为中心。
　　⑥教育即生长，教育的目的只是促进人本身的生长。
　　三、评价
　　(1)实用主义教育学以美国实用主义文化为基础，是美国文化精神的反映，对以赫尔巴特为代表的传统教育理念进行了深刻批判，推动了教育学的发展；
　　(2)在一定程度上忽略了系统知识的学习，忽视了教师的主导作用，忽视了教育的相对独立性。
　　以上内容整理于网络，仅供参考。
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