每当有家长给孩子讲“隔壁小明”的故事时，我的反应可能和别人不太一样。

　　“你看看人家小明，学习成绩又在你前面。”

　　“你看看人家小明多有出息，你就不能有点长进？”

　　…………

　　这时候我会上前问这个家长：“你知道隔壁小明最后一般都怎么了么？反正都不会太好。”

　　当然我不是想讲一个黑暗的反鸡汤故事，而是要告诉大家一个事实——你学习成绩很好，但仍然可能成为一个没用的人。

　　我就认识这样一个人，我们暂时称他为A先生。

　　A先生来自人口大省河南。他在当地苦读了四年高中，考上了北京的一个全国知名大学。

　　没有在河南、四川和江苏这样的高考大省生活过的人很可能不知道当地的高考竞争情况。

　　整个高中时代，A先生所在的班一共有120个人，而一个年级有接近20个班级。这个数字很可能比很多省份一整个高中的人还多。

　　高考是这些人前半辈子的头等大事。每个人都必须住校，每天早上五点起床，然后开始跑操、背单词、上早自习。等7点左右吃完早餐，他们一天的正式学习才算开始。

　　晚上同样艰难。等晚自习和作业全部处理完毕，大部分学生都已经熬到了12点以后。而还有不少学生在熄灯后，拿个手电筒在被窝里看书。

　　就在这样的环境下，A先生度过了比其他人还要多一年的高中时光。每个礼拜，他们只有6个小时的自由离校时间。

　　如果你还脑补不了这样的学习环境，去看看媒体对于“衡水超级中学”的报道便会一清二楚。

　　但A先生从始至终是个不折不扣的好学生，他高中学习上的*10问题就要算*9次高考没有考上理想的学校而复读了一年。而在第二年，他就战胜了芸芸一众竞争者，站在了高考之巅。之所以大家都叫他A先生，也是因为从小到大，他的考试成绩从没下过90分。

　　大学毕业后，A先生的生活开始走向平淡。和大部分毕业生一样，他回到老家进入了一家国企，开始娶妻生子的市井生活。

　　他既没有了任何学术上和商业上的建树，更没了以往作为学霸的霸气侧漏。现在再看他，他就是一个开始谢顶、大腹便便、月赚三四千、像被时间偷走了10年岁月的nobody。

　　在我们的生活中，你会发现身边必然有这样一群人:他们在学生时代成为学校和考场上的霸主和明星，甚至享誉全国。但进入社会后，迅速归于平淡，再也没有了往日的锋芒。

　　他们曾经学习成绩很好，但仍然成为了没用的人。

　　我相信，把“把人生的开关关掉了”这句话能刺痛很多人的神经。从学霸沦落到一个没用的人，相信很多人都有这样的经历和感触。这已经成为一个社会现象，一些在基础教育专用展现过人天赋的人，他们后来的人生没有达到和他们作为学生时同样的高度，强烈的落差会让他们越来越痛苦。

　　理想中的自己，该是有着无限本领、出人头地的人物，而现实中的自己往往过着可有可无的生活。这让他们更加沉沦下去。

　　问题究竟出在哪了呢?

　　我想，尽管社会有这样那样的问题，但更多的问题还是出在这些人自身身上。

　　我始终认为很多学习好的人出发点本身不是为了因为热爱某项课程而把它学好，也跟客观的环境压力没有多大关系，而是为了逃避。

　　我们把学习成绩看得如此重要，本身就是为了逃避自身的其他缺陷与不足。比如我们性格有问题、不善于人际交往、在日常生活中有着各种各样的小毛病…………这些问题无一不是能影响未来人生走向的缺陷与不足。

　　但是相比起学习来说，克服这些缺陷与不足实在太困难了，所以我们就把成绩看得无比重要，希望逃避、或者遮掩掉这些缺陷与不足。

　　性格有问题?学习好了这就不是问题，为什么要我迎合别人而不是别人迎合我？

　　与别人合不来？那就不要合好了，反正我学习好可以跟相似的人一起，谁在乎能不能跟身边的“平凡人”是否合得来?

　　有各种各样的小毛病？难道在学生时代只要学习成绩好不就够了么？

　　反过来，学生时代学习成绩的重要性，也更加加剧了我们无视那些缺陷与不足。有多少人不都是这样，一个个学霸产生了，一个个性格畸形、心理素质脆弱的人也产生了。

　　但进入社会，成绩大于天的世界轰踏了。但我们是不是真的从来意识不到这一天要到来？不，只是我们一生都在逃避。

　　中国学子优越了几千年，但现在他们光鲜的外衣正在褪去。

　　2014年全国共毕业727万应届生，而到今年这一数字就将逼近750万。这意味着大学毕业已经成为进入社会的最基本门槛。

　　从这点看来，学生时代学习很好、进入社会成为没用的人也是再正常不过的事。

　　学生时代，和你竞争的只是你的同班同学。而大学毕业，和你竞争的将是整个社会。

　　这里涉及到两个问题，一是对大学的定位出现了偏差，二是知识已经落伍。

　　这两天有个采访挺红，一位刚考完英语的高考生面对电视采访镜头，说了这样的一番话：“高考不是解放，只是一个新的开始，我现在终于有时间，可以开始学我真正喜欢的东西。”

　　这才是大学的本质，也是各位大学生需要调整的对大学的定位。

　　大学不再是你们学习基础知识、拓展知识面的地方，而是需要你扎根一个专业、一个领域和一个方向，深挖下去、钻研下去。“知识面很广”、“懂得很多”这样的小把戏已经忽悠不了学生以外的群体了。

　　大学生现有的知识和技能也存在落伍、空白和错位的问题。

　　很多同学都有这样的体会：“我掌握的知识”、“我觉得应该学习的知识”和“能够赚钱的知识”是有偏差的。

　　打个比方，对于一个立志写作的人来说，“我掌握的知识”就是从小到大学校里教会你的东西，比如汉语基础、新闻写作技巧等等；“我觉得应该学习的知识”就是将文字能真正转化为一篇可读文章的功力和经验；而“能够赚钱的知识”就是写软文、写段子等等。

　　“我掌握的知识”是用成绩来衡量的。而事实是只要你进入大学，不管你是否毕业，成绩的衡量性对你来说已经没有任何意义。你要学习的就是“能够赚钱的知识”和那些课程教材里学不到的知识空白。

　　除了知识空白之外，知识的技能化同样重要。

　　医生拥有医学知识，但需要转化成可以治疗诊断的技能，才能赚钱、体现个人价值、为社会做出贡献；

　　作家拥有文学知识，但需要转化成读者喜欢阅读的书和文字，才能赚钱、体现个人价值、为社会做出贡献；

　　财务人员拥有数字知识，但需要转化成能体现企业运营情况的一张张报表，才能赚钱、体现个人价值、为社会做出贡献；
        …………

　　整个社会的门槛和标准是建立在技能上的，所以知识转化为技能的能力就是你迈过一个个社会门槛的能力。个人价值的体现和变现也是建立在技能上的，所以当你成为一个没有的人时，你应该首先审视自己，你的知识是否都转化成了技能？

　　这也解释了另外一个问题，为什么很多学霸在毕业后都归于沉寂，而成功的人往往不是因为学习好。

　　大学生们请相信我，不论你现在身处大几、不论你现在多么骄傲。等到毕业时，你们当中的很多人、很多曾经在学生时代叱咤风云的人，都将归于平淡。

　　而你能做的，无非是服从或者抗争。

　　要么继续自我沉醉下去，要么认清自我、认清自己想要什么、选择适合自己的方向充实技能，开始为了成为不平凡而奋斗。